9．將放在桌面上的空茶杯中倒入適量的水后，桌面受到的壓強(qiáng)將增大．若倒入的水越多，水對(duì)杯底的壓力越大．

分析 壓強(qiáng)是反映壓力作用效果的物理量；杯子靜止在桌面上，杯子對(duì)桌面的壓力大小等于杯子的總重力．

解答 解：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，
在杯中倒入一些水，水和杯子的總重力增加，杯子對(duì)桌面的壓力就等于水和杯子的總重力，
因此若倒入的水越多，水對(duì)杯底的壓力越大．
由p=$\frac{F}{S}$可知，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將增大．
故答案為：增大；大．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的理解與掌握，壓強(qiáng)的物理意義等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．電壓鍋是傳統(tǒng)高壓鍋和電飯鍋的升級(jí)換代產(chǎn)品，它綜合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，表中是某品牌電壓力鍋的部分技術(shù)參數(shù)．
 容量/kg 5
 額定電壓/V 220
 額定功率/W 900
（1）該電壓鍋正常工作時(shí)的電流是多少安倍？
（2）該電壓力鍋裝滿初溫為20℃的水后，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將其燒開(kāi)，則在此過(guò)程中水吸收的熱量是多少焦耳？．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（3）正常工作時(shí)，發(fā)熱電阻的阻值是多少歐姆？若在實(shí)際電壓為210V的工作環(huán)境下，該電壓力鍋的實(shí)際功率是多少瓦特？（忽略溫度對(duì)電壓力鍋電阻的影響，小數(shù)點(diǎn)后面保留一位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下，從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直至離開(kāi)水面到一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，根據(jù)圖象信息，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該金屬塊重力的大小為50N
B．浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D．該金屬塊的密度是2.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．乙圖是定值電阻R1的IU圖象．閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)明錯(cuò)誤的是（　　）
A．R1的阻值為10Ω
B．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.2A
C．當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A，R2連入電路的阻值為20Ω
D．在兩個(gè)電表都不超量程的情況下，電路消耗的總功率最大為1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．固定電話是用電信號(hào)傳遞信息，光纖通信是用激光傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小葉同學(xué)用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線等器材測(cè)定石塊的密度
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）小葉按規(guī)范步驟操作，在稱(chēng)量石塊質(zhì)量時(shí)，天平出現(xiàn)了如圖所示的情景，接著小葉應(yīng)進(jìn)行的正確操作是向右移動(dòng)游碼，調(diào)節(jié)天平平衡．
（3）測(cè)量前，小葉設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)所缺的欄目名稱(chēng)．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)
石塊的質(zhì)量m（克） 		 
石塊的體積V（克/厘米3）		 密度（克/厘米3）
 1///
（4）請(qǐng)分析上述表格，指出該表格設(shè)計(jì)需改進(jìn)的方面增加原來(lái)量筒內(nèi)水的體積和將石塊浸沒(méi)水中后的總體積兩項(xiàng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲乙二人同時(shí)開(kāi)始登同一座山，甲先到達(dá)山頂，說(shuō)明甲做功較快
B．將滾擺從最高點(diǎn)放手后，發(fā)現(xiàn)它上下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
C．用彈簧測(cè)力計(jì)沿著木板將物體勻速拉動(dòng)到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長(zhǎng)木板比短木扳拉動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小，說(shuō)明相同情況下斜面越長(zhǎng)越省力
D．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．針對(duì)如圖所示的情景，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．
人沒(méi)有推動(dòng)木箱，推力與木箱所受的摩擦力大小相等
B．
水壩筑成下寬上窄的形狀，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．
錘柄撞擊凳面使錘頭套緊是利用慣性
D．
磁鐵吸引鐵球的力大于鐵球吸引磁鐵的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．身邊處處有物理．參照事例將表格補(bǔ)充完整．
器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察的現(xiàn)象研究的物理問(wèn)題
示例礦泉水瓶用力捏礦泉水瓶，變形力可以改變物體的形狀
1力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2太陽(yáng)、紙片、凸透鏡、刻度尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案