【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R1＝20Ω，當只閉合開關(guān)S時電流表示數(shù)為0.1A，當再將開關(guān)S1閉合時，電流表的示數(shù)變化了0.3A，求：

（1）電源電壓

（2）電阻R2的阻值

（3）在兩開關(guān)都閉合時，半分鐘內(nèi)整個電路產(chǎn)生的熱量

【答案】（1）6V（2）60Ω（3）72J

【解析】

（1）閉合開關(guān)S、斷開S1時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；當S、S1都閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2的電流不變，電流表示數(shù)的變化量即為通過R1的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓；

（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電阻R2的阻值；

（3）根據(jù) 算出半分鐘內(nèi)整個電路產(chǎn)生的熱量。

（1）閉合開關(guān)S、斷開S1時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流I2＝0.1A，當S、S1都閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作，通過R2的電流不變，則電流表示數(shù)的變化量即為通過R1的電流I1＝0.3A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以電源的電壓： ；

（2）電阻R2的阻值： ；

（3）因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以S、S1都閉合時電流表的示數(shù)：，半分鐘內(nèi)整個電路產(chǎn)生的熱量：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某院內(nèi)有甲、乙兩戶居民,院內(nèi)原先供電線路用的是橫截面積為2.5mm2的鋁芯橡皮絕緣線,從進院后的接線端經(jīng)25m先到達甲戶,再從甲戶經(jīng)25m到達乙戶。每戶總用電額定功率均為2kW。為了增加用戶的最大安全用電功率,現(xiàn)在要進行“電力增容”,使每戶總用電額定功率均可增加到4kW。增容后保持院內(nèi)線路分布情況不變,只是供電線路改用銅芯橡皮絕緣線。下表列出了不同橫截面積的銅導線在常溫下的安全載流量(即長時間通電時的最大安全電流)。

導線橫截面積S/mm2

銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A

2.5

28

4

37

6

41

10

68

假設(shè)兩戶所有用電器均為純電阻電器,各用電器的額定電壓都是220V,用戶室內(nèi)電線的電阻忽略不計。而且設(shè)進院后的接線端的電壓總保持220V,試回答下列問題:

(1)畫出院內(nèi)的供電和用電的電路圖;

（______）

(2)通過計算說明,在實用和經(jīng)濟的前提下,為了“電力增容”,院內(nèi)的供電線路應(yīng)選用哪一種銅導線_________ ?

(3)若選用的銅導線每米電阻為4.25×10-3Ω,那么增容后,在甲、乙兩用戶都同時使用“220V 4kW”的電器時,乙戶所得到的實際電功率是多少_________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在做探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗時，畫出了如圖所示的電路圖：

表一

U1

U2

U3

2.4V

2.4V

2.4V

表二

U1

U2

U3

1.4V

1.6V

3.0V

記錄實驗數(shù)據(jù)如上表1、表2所示。

（1）分析可知，表1所示的實驗記錄與上圖_____（填“甲”或“乙”）相符；表2所示的實驗記錄與上圖_____（填“甲”或“乙”）相符。

（2）由表1所示實驗數(shù)據(jù)分析可知：_____。

（3）由表2所示實驗數(shù)據(jù)分析可知：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　�。�

A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示電路中，閉合開關(guān)S后，兩個燈都能發(fā)光，電流表A1和A2的指針均在圖乙所示的位置，則通過燈泡L1的電流是_____A，通過燈泡L2的電流是_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是（ ）

A.“氣功大師”有特異功能，確實不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將零線斷開了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓/V

3

2.5

2

電流/A

0.44

0.4

0.34

（1）分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格：_____，其原因是：________。

（2）假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：_________，原因是：__________。用這只小燈泡做實驗時，容易出現(xiàn)的故障是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時，實驗電路圖如圖所示．以下是一份實驗探究報告，請你填全其中空白項目并回答相關(guān)問題：

提出問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想假設(shè)： ．

設(shè)計實驗：

（1）實驗器材有： 、開關(guān)一個、若干導線、 的小燈泡若干、一個電流表

（2）小利連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)進行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是： ．

小利檢查后重新連接電路，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是：

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結(jié)束實驗

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（3）通過對下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.15

0.18

0.33

第三次測量

0.20

0.24

0.48

并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；由此可以判斷，你的猜想是 （選填“正確”或“不正確”）的．

（4）小和同學通過實驗，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是： ．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.4

0.4

0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是

A. 使用的用電器的總功率過大 B. 拉線開關(guān)中兩根導線的線頭相碰了

C. 保險絲的規(guī)格不符合規(guī)定的要求 D. 插頭中的兩根導線線頭相碰了

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