在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列3種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（m2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

80

0.76

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為__的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為__的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 用電器 D. 開關(guān)

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某同學(xué)在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越________，發(fā)出的聲音的音調(diào)越________，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的.

（2）如圖乙所示，用一只手將直尺壓在桌沿上，用另一只手輕撥直尺一端，聽其響度；再用力撥直尺，這時(shí)直尺的振幅________，其響度________，這說(shuō)明響度與________有關(guān).

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動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做能夠使聲音（ ）

A．音調(diào)變高 B．響度變大 C．音色變好 D．傳播速度變大

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如圖為我國(guó)民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的

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魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫：“鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟…油蚙在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．”昆蟲發(fā)出的聲音是通過(guò)________傳入孩子們耳朵的，能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的________不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅________產(chǎn)生聲音的．

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A. 逐漸靠近 B. 逐漸遠(yuǎn)離

C. 距離不變 D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案