【題目】關于托里拆利實驗，下面說法中正確的是

A. 玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)和管外水銀面高度差越小

B. 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)和管外水銀面高度差增大

C. 玻璃管傾斜，管內(nèi)和管外水銀面高度差不變

D. 玻璃管內(nèi)水銀柱上方進入一些空氣，管內(nèi)和管外水銀面高度差不變

【答案】C

【解析】

解答：A. 玻璃管內(nèi)徑的大小不會影響水銀柱的高度，故A錯誤；B. 往水銀槽內(nèi)多倒水銀，也不會影響水銀柱的最終高度，故B錯誤；C. 水銀柱的高度是指垂直高度，傾斜會使長度增加，但高度不變，故C正確；D. 玻璃管內(nèi)頂部進入空氣，產(chǎn)生一定的壓強，會使水銀柱的高度減小，故D錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關說法錯誤的是（ ）
A.在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功
B.在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功
C.在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功
D.在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一光線以與地面成30°的入射角射到平面鏡上，則反射角為；若保持入射光線方向不變，鏡面轉(zhuǎn)動10°，則入射光線與反射光線的夾角改變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R2=4Ω，開關S閉合后，電壓表讀數(shù)為7.2V，電流表讀數(shù)為1.8A；由于某個電阻斷路，電壓表讀數(shù)變?yōu)?6V，電流表讀數(shù)變?yōu)?A．求：
①斷路前后R3的功率之比．
②R1的阻值
③電源電壓U和R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，張偉同學通過斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質(zhì)量為30kg的物體在5s時間內(nèi)勻速推到1m高的平臺上，斜面長s=2m．（g取10N/kg）則（ ）
A.推力的功率為40W
B.斜面的機械效率為75%
C.推力做的總功300J
D.斜面對物體的摩擦力100N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是

A. 爬繩時受到的摩擦力較大，因為繩子粗糙；

B. 爬桿時受到的摩擦力較大，因為爬桿時握桿的力要大些；

C. 爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大；

D. 若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊船在水上行駛的速度很快,它所利用的減小水對船的阻力的主要方法是：( )

A. 把船底做得很光滑 B. 在船的外表面涂上潤滑油

C. 在船底裝上滾動軸承 D. 在船底和水之間形成一層空氣墊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了. 自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究 . 小明所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）. 主要實驗步驟如下：
（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系 .
（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數(shù)據(jù) .

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①實驗時應選（較厚/較�。┑牟ＡО遑Q立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ， 實驗中還需要增加的測量器材是. 根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟（選填（1）或（2））；
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ， 像和物體到平面鏡的距離 ， 像和物體的連線與鏡面.
③為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板的（選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
實驗表明：將（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是像（選填“虛”或“實”）.

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