A、鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 | B、鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的 | C、用大小不同的力敲擊,發(fā)出聲音的音調不同 | D、由于設計師對劇場的混響時間的合理設計,才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、人正常步行時的速度約為1.1km/h | B、電冰箱正常工作時的電功率約為2100W | C、人感覺舒適的溫度約為22℃ | D、成人的身高大約是1.75×1030nm |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體做勻速直線運動的圖象 | B、質量與體積關系的圖象 | C、電阻一定時,通過它的電流與電功率關系圖象 | D、冰的融化圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播 | B、湯姆貓說話的聲音是由手機中喇叭的振動而產(chǎn)生的 | C、增大手機的音量,可以改變湯姆貓說話聲音的音色 | D、湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只有鋁棒周圍空氣在振動 | B、只有鋁棒在振動 | C、鋁棒和周圍的空氣都在振動 | D、鋁棒和周圍的空氣都沒有振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的 | B、地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音是超聲 | C、王亞平老師授課的內容是通過電磁波傳到地面的 | D、聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、決定響度的因素 | B、決定音調的因素 | C、聲音能否在固體中傳播 | D、聲音傳播是否需要時間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音→耳廓→聽小骨→耳蝸→鼓膜→聽神經(jīng) | B、聲音→耳廓→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽神經(jīng) | C、聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng) | D、聲音→耳廓→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng) |
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