【題目】如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,電源電壓恒為3V,電流表量程是0~0.6A,R是分度值為0.1的電阻箱,R′是規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器.
(1)按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān)S之前,應(yīng)將滑動變阻器R′的滑片滑到端(選填“a”或“b”).開始實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表示數(shù)均不變,請你分析電路發(fā)生的故障可能是 . (回答一種即可)
(2)排除故障之后,改變電阻箱的阻值,再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電阻箱的阻值與對應(yīng)的電流表示數(shù)描在乙圖中,根據(jù)所描點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)為V.該同學(xué)在操作中將電阻箱的阻值有1Ω調(diào)為丙圖的示數(shù),此時(shí)電阻箱的讀數(shù)為Ω.為了保持上述電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向端(選填“a”或“b”)滑動到適當(dāng)?shù)奈恢茫藭r(shí)滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為Ω.
(3)同學(xué)們在交流討論中提出,既要保證上述電壓表示數(shù)不變,又要使通過電流表的電流不超過其量程,那么電阻箱的阻值最小只能調(diào)為Ω.

【答案】
(1)b;變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱(或變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱)
(2)2;5;b;2.5
(3)3.4
【解析】解:(1)由圖知,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至b端,使其阻值最大; 電流表和電壓表都有示數(shù),說明未發(fā)生斷路或短路現(xiàn)象,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表示數(shù)均不變,說明變阻器不起作用,可能同時(shí)接了上面或下面兩個(gè)接線柱;(2)由圖象知,當(dāng)R=5Ω時(shí),電流I=0.4A,可知電阻兩端的電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V;
由圖丙知,電阻箱的阻值為0×100Ω+0×10Ω+5×1Ω+0×0.1Ω=5Ω;
電阻值由1Ω換為5Ω,電壓表的示數(shù)將變大,為保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向b端滑動;
變阻器兩端的電壓U=3V﹣2V=1V,所以變阻器的阻值R= = =2.5Ω;(3)當(dāng)電流為0.6A時(shí),電阻箱的阻值R′= = ≈3.3Ω,取3.4Ω.
故答案為:(1)b;變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱(或變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱);(2)2;5;b;2.5;(3)3.4.
(1)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
無論怎么調(diào)節(jié)變阻器,電壓表和電流表示數(shù)不變,說明變阻器不起作用,接法錯(cuò)誤;(2)根據(jù)所描點(diǎn)對應(yīng)的電流和電阻值,根據(jù)U=IR來計(jì)算電壓值;
用各指針?biāo)傅氖緮?shù)乘以下面的倍數(shù),然后將所有的數(shù)值相加,即為該電阻箱的讀數(shù);電阻變大,兩端電壓變大,為保持電阻兩端的電壓不變,用增大變阻器的阻值;根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律計(jì)算出變阻器的阻值;(3)根據(jù)電阻兩端的電壓及最大電流得出電阻箱的最小阻值(注意電阻箱只能讀整數(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一個(gè)小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動情況,如圖所示.

(1)小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,請你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.

(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,小明認(rèn)為:小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動,他判斷的依據(jù)是:______,可求出小氣泡上升時(shí)的速度為______cm/s.

(3)小明換用粗玻璃管又做了2組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

分析數(shù)據(jù)可知:________(大/小)氣泡運(yùn)動較快.由于氣泡上升較快,會造成時(shí)間的測量難度較大,為了解決這一困難,根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你提出一點(diǎn)建議:____________

(4)本次實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動.

①根據(jù)此現(xiàn)象你猜測:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將______

②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時(shí),氣泡速度是不是最大呢?為了驗(yàn)證此猜想,他該如何操作?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,先閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1 , 電流表A的示數(shù) , 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 . (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在太陽系中,屬于恒星的是( 。

A.月球B.地球C.太陽D.彗星

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將 . (選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是(選填“a”“b”“c”或“d”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),測得幾組數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.1

2.8

電流I/A

0.10

0.14

電阻R/Ω

15.0

第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為A.第2次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是Ω,第3次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是Ω,待測電阻值為Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整.
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實(shí)際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)是A,電壓表的示數(shù)是V,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計(jì)算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天同學(xué)們?nèi)ト龒{旅游,一路上能聞到花香,這是由于______________________,三峽的船閘是利用___________原理工作的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是

A. 質(zhì)量約為50kg

B. 身體的平均密度約為1.0g/cm3

C. 感覺舒適房間的溫度約是23

D. 步行速度約為1.1km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是兩個(gè)質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時(shí)的頻閃照片(即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時(shí)間閃亮一次).兩球均從位置A下落到位置B的過程中,運(yùn)動較快的小球?yàn)?/span>球;若兩球均只受到重力和阻力作用,則球受到的阻力較大.

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