【題目】小聰同學嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是

A. 質(zhì)量約為50kg

B. 身體的平均密度約為1.0g/cm3

C. 感覺舒適房間的溫度約是23℃

D. 步行速度約為1.1km/h

【答案】D

【解析】

A．小聰?shù)馁|(zhì)量約50kg，符合實際；

B．小聰身體的密度與水接近，約1.0g/cm3，故B合理；

C．小聰感覺舒適房間的溫度約是23℃，符合實際，故C合理；

D．小聰步行的速度約1.1m/s，即4km/h左右，故D不合理；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明周日在家里幫媽媽做家務(wù)，發(fā)現(xiàn)潑水時盆還在手里，而水卻潑出去了，是因為水具有________的緣故；他還注意到敞開的窗口處懸掛著薄紗窗簾，當風沿著外墻吹過時，窗簾將飄向屋_______（填“內(nèi)”或“外”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路圖，研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為3V，電流表量程是0～0.6A，R是分度值為0.1的電阻箱，R′是規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器．
（1）按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)S之前，應(yīng)將滑動變阻器R′的滑片滑到端（選填“a”或“b”）．開始實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)均不變，請你分析電路發(fā)生的故障可能是 ． （回答一種即可）
（2）排除故障之后，改變電阻箱的阻值，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電阻箱的阻值與對應(yīng)的電流表示數(shù)描在乙圖中，根據(jù)所描點對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，電壓表示數(shù)為V．該同學在操作中將電阻箱的阻值有1Ω調(diào)為丙圖的示數(shù)，此時電阻箱的讀數(shù)為Ω．為了保持上述電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向端（選填“a”或“b”）滑動到適當?shù)奈恢茫藭r滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為Ω．
（3）同學們在交流討論中提出，既要保證上述電壓表示數(shù)不變，又要使通過電流表的電流不超過其量程，那么電阻箱的阻值最小只能調(diào)為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】花開慢城芳名遠，春到高淳美無邊．陽春三月，慢城油菜花盛開，吸引了無數(shù)游客．
（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與有關(guān)．
（2）蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是的（選填“運動”或“靜止”）．
（3）游客拍攝照片的照相機鏡頭可用來矯正（填“近”或“遠”）視眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“白紙黑字”這個成語同學們都耳熟能詳。從物理學角度看

A. .白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進入人的眼睛

B. .白紙和黑字分別反射白光和黑光進入人的眼睛

C. 黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強

D. .白紙反射出白光進入人的眼睛，而黑字不反光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.電磁波不具有能量

B.電風扇工作時，主要是電能轉(zhuǎn)化為機械能

C.根據(jù)能量守恒定律，能量不會消失，但可以創(chuàng)造

D.原子核由質(zhì)子和電子組成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面現(xiàn)象中與慣性無關(guān)的是

A.突然剎車乘客會向前傾倒

B.司機駕駛汽車要系好安全帶

C.向上拋出的乒乓球會向下落

D.跳遠運動員助跑可以提高成績

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗： 步驟1：l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1 ， 撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；
步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2 ， 撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3 ．

（1）比較v1、v2 ， 可知vl＞v2 ， 原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的能越大．
（2）比較步驟和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．
（3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，兩者在水平木塊上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前的動能為Ek ， 則EkW（選填“＞”“＜”“=”）．
（4）實驗結(jié)束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論．你認為該同學實驗方案是否合理．（選填“合理”或“不合理”）
（5）若利用圖乙器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務(wù)，該同學需要從下面提供器材中選擇的器材有（填序號）．提供器材：①砝碼、②毛巾和棉布、③彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列說法正確的是（　�。�

A.醫(yī)生利用激光治療近視眼是電磁波在信息方面的應(yīng)用

B.微波爐內(nèi)的微波是一種波長很長、頻率很低的電磁波

C.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)可提供全天候的即時定位服務(wù)

D.光在光導纖維中沿直線傳播，光能損耗非常少

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