【題目】如圖所示，有兩個(gè)相同的梯形物體，它們?cè)诹Φ淖饔孟�，以下列四種方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng)，下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是：

A. f 丙＞f 甲=f 丁＞f 乙 B. f 乙＞f 丙＞f 丁＞f 甲

C. f 乙＞f 丁＞f 甲＞f 丙 D. f 乙＞f 甲= f 丁＞f 丙

【答案】D

【解析】

（1）在接觸面材料、接觸面的粗糙程度相同的情況下，物體間的正壓力越小，物體受到的摩擦力越��；（2）在壓力相等的情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦�。�

①甲、丁兩圖，壓力和接觸面的粗糙程度相等，接觸面的大小不同，由于摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)，因此甲、丁兩圖摩擦力大小相等，即；

②甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，乙圖的壓力大，因此乙圖的摩擦力比甲圖的大，即；

(3)甲、丙兩圖，壓力相同，甲圖是滑動(dòng)摩擦，丙圖是滾動(dòng)摩擦，相同情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小，即。

故這四個(gè)圖摩擦力大小順序是：。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)從8V變?yōu)?/span>6V，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗功率的變化量為（ ）

A. 0.4W B. 2.8W C. 1.6W D. 1.2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平____________________________，松手后，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡。

(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平不斷提高，轎車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。如圖所示的轎車(chē)，人與車(chē)總質(zhì)量為。轎車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力恒為人與車(chē)總重的倍，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積始終為當(dāng)轎車(chē)在平直路面上高速行駛時(shí)，由于車(chē)身上下表面空氣流速不同，對(duì)車(chē)身產(chǎn)生壓力差。壓力差F與車(chē)速v的關(guān)系如下表格所示。求：

速度

60

80

100

120

140

壓力差

170

280

500

800

1200

轎車(chē)以的速度勻速行駛通過(guò)的路程。

轎車(chē)在行駛20km的過(guò)程中，它克服阻力所做的功。

若考慮車(chē)速對(duì)壓力差的影響，轎車(chē)以的速度勻速行駛，此時(shí)轎車(chē)對(duì)平直路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。如圖所示，甲、乙兩圖是同一輛玩具小車(chē)兩次不同運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，頻閃燈的閃光時(shí)間間隔為1s，圖中數(shù)字的單位為cm。根據(jù)照片記錄的小車(chē)位置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中小車(chē)做_____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙圖中小車(chē)做_____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“加速”、“勻速”或“減速”）；

（2）甲圖中小車(chē)的平均速度是_____m/s，乙圖中小車(chē)前2s內(nèi)的平均速度是_____m/s；

（3）物體的運(yùn)動(dòng)情況常常可以用圖象來(lái)描述，圖丙中能反映甲圖小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是_____（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要求設(shè)計(jì)一個(gè)電磁限流器，當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，它能切斷電路，并需手動(dòng)閉合．興趣小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)電磁限流器，示意圖如下，其中的C、D為動(dòng)觸點(diǎn)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，乙不能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求 B. 乙能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，甲不能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求

C. 甲和乙都能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求 D. 當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，彈簧1和彈簧2都變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一長(zhǎng)方體木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾。

（1）拉著木塊在木板上做_________運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為________N。

（2）分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。

（3）小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：_____，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)_____（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的是_____法，只要把圖甲長(zhǎng)方體木塊大小不同的另一面放在木板上拉著運(yùn)動(dòng)，能探究滑動(dòng)摩擦力與_____是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R0、R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和 U3表示，電表示數(shù)的變化量分別用△I、△U1、△U2和△U3表示．則在滑片P向下滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不變，不變 B. U2=U1+U3 C. 不變 D. |△U2|=|△U1|+|△U3|

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2與R3的阻值相等．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1和A2的示數(shù)之比為2：3．把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. Rl：R2=1：2 B. R1：R2=2：1 C. U1：U2=3：4 D. U1：U2=4：3

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