【題目】如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,如果采用A方法讀數(shù)結(jié)果會_________選填“偏大”、“偏小”或“正確”,該物質(zhì)是_________選填“晶體”或“非晶體”.
將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是_________;為了保證實(shí)驗(yàn)的效果,試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng)_________選填“高于”、“低于”燒杯中的水面的高度.
實(shí)驗(yàn)時若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_________.
該同學(xué)按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是_________;該物質(zhì)的熔化過程用了_________min;DE段中E點(diǎn)該物質(zhì)處于_________狀態(tài).
【答案】 偏大 晶體 受熱均勻 低于 高 4 液
【解析】數(shù)時線要與溫度液柱的上表相平,不俯視或仰視所以B方確采用A方法讀數(shù),與度線相交點(diǎn)溫高于B視線與刻度線交點(diǎn),因此采A方法讀數(shù)結(jié)果會偏大;BC段為該物質(zhì)的熔化過程所對應(yīng)溫度即為物質(zhì)熔點(diǎn).因?yàn)樵撐镔|(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體
水浴法加熱為的是均勻受熱,小試管中物體的高度要低于大燒杯水的高度,以保證均勻受熱。
探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大。
根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是,該物質(zhì)的熔化過程用了4min;DE段中E點(diǎn)該物質(zhì)處于液態(tài)。裝有固體物質(zhì)的試管放在盛有水的大燒杯中加,是受熱勻?yàn)榱吮?shí)驗(yàn)的效果,試中固物質(zhì)的表面應(yīng)低燒杯中的水面的高度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明聯(lián)想到一些學(xué)過的物理知識場景所包含的物理道理,其中錯誤的是:
A. 擦地后,開窗通風(fēng)干的快,是加快空氣流通,使蒸發(fā)加快
B. 從冰箱中取出的汽水瓶流汗,是空氣中的水蒸氣液化而成的
C. 燒開水后,看到“白氣”是汽化現(xiàn)象
D. 看到燈泡變黑是先升華后凝華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)壓強(qiáng)的知識點(diǎn),正確的是( )
①“托里拆利實(shí)驗(yàn)”測定了大氣壓的大小 ②鐵釘?shù)念^部做得很尖銳主要是為了節(jié)省材料
③馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先證明了大氣壓的存在 ④護(hù)士利用大氣壓給病人注射肌肉針
A.①③B.①④C.②③D.②④
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【題目】如圖表示的是某種物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題
(1)這是什么物質(zhì)____?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)_____?
(3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變_____?
(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說法中,正確的是( )
A.人用手推墻壁,人先推墻,墻再對人施力
B.用力擠壓玻璃瓶,玻璃瓶不會發(fā)生形變
C.只要物體是運(yùn)動的,就一定有力對它作用
D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變了,一定是受到了力的作用
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【題目】關(guān)于簡單機(jī)械,下列說法正確的是( 。
A.功的原理只適用于杠桿和滑輪
B.給滑輪的輪和軸之間滴加潤滑油能提高滑輪組的機(jī)械效率
C.汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿
D.不論是定滑輪還是動滑輪,其輪心都相當(dāng)于杠桿的支點(diǎn)
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【題目】如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程,A、B是兩個質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球具有的動能越(填“大”或“小”);
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動能的大小與的關(guān)系,理由是;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動能的大小與的關(guān)系,得到的結(jié)論是。
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