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【題目】雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法錯誤的是

A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C. 小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內

D. 小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等

【答案】B

【解析】

試題因為小丑是緩慢移動，就說明他每次移動以后，全身上下是靜止的，自身沒有受到到任何推力，也沒有運動的趨勢（注意，是緩慢移動，意思就是你沒有運動趨勢），既然這樣，那么1，沒運動，沒有動摩擦；2，沒運動趨勢，沒有靜摩擦，所以小丑不倒下的原因可能是：A、小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心；B、小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內；D、小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等．所以只有選項B不正確．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察___________ ，另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表：乙在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認為___________同學的改進更好一些，理由是___________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧受力時一般遵循“胡克定律”，即：在一定的范圍內，彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長量x成正比，即F=kx，式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”，單位是“N/m”．已知：某彈簧不受任何力時長度為12cm，當該彈簧受到拉力F1=2N時長度為16cm；受到拉力F2時長度為18cm．已知：拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內，求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射定律”的實驗．

（1）讓一細光束沿平面E射到鏡面O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線 同一平面內．

（2）小明還想探究反射角和入射角的關系．具體做法是改變入射光線的方向，觀察反射光線的方向是否改變，用量角器測量入射角和反射角，把測量結果記錄在表格中，請你設計一個實驗表格，要求做三次實驗．

（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的 方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，升降機以的速度勻速上升時，升降機對木箱的支持力為下列說法中正確的是

A. 升降機靜止在10樓時對木箱的支持力小于300N

B. 升降機以的速度勻速上升時對木箱的支持力大于300N

C. 升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力等于300N

D. 升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力小于300N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明經常與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應是圖中的（ ）

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】德化盛產陶瓷，小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調節(jié)_______使天平平衡.

（2）用調節(jié)好的天平測量瓷片的質量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質量為_______g.

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：

a.往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片；

b.先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為_______cm3.

（4）用密度公式計算出瓷片的密度ρ為_______g/cm3.（結果保留兩位小數(shù)）

（5）根據(jù)以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值_______（選填“偏大”或“偏小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上．用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中．下列分析錯誤的是（ ）

A．明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡

B．明信片被彈飛，說明能改變物體的運動狀態(tài)

C．明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

D．明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學校實驗室，他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的杯子的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯杯子的總質量是240g．請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）這個柑橘的體積和密度是多大？

（2）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？為什么？

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