【題目】小明在探究滑動摩擦力大小于哪些因素有關(guān)的實驗中提出以下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān);

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

小明先通過如圖甲、乙、丙所示的實驗驗證猜想,驗證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題:

1)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度______

2)分析_____次試驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________

3)分析14、5次試驗,小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,老師提出小明的實驗設(shè)計應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在___相同的條件下粗糙程度不同

4)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),發(fā)現(xiàn)用如圖丁的方式測量滑動摩擦力更方便。圖丁的某次實驗中,在水平拉力F5N作用下,木板水平向左運動,同時木塊相對于地面靜止,此時彈簧測力計示數(shù)如圖丁。則木塊所受滑動摩擦力為_______N

【答案】無關(guān) 12、3 有關(guān) 物體運動速度 2.2

【解析】

1)研究滑動摩擦力的大小與速度的關(guān)系,要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,只改變運動速度的大小,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度無關(guān);

2)分析1、23次試驗可驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān),由表中數(shù)據(jù)可知,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);

3)分析1、4、5次試驗,小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,老師提出小明的實驗設(shè)計應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在物體的運動速度相同的條件下粗糙程度不同;

4)由圖丁可知,木塊此時處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)平衡條件得,彈簧測力計的拉力等于木塊受到的摩擦力,此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.2N,即木塊所受滑動摩擦力是2.2N

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國“63A”型兩棲坦克,安裝有激光測距儀、彈道計算機和傳感器等先進(jìn)裝備。若坦克長10m,寬3m、高3m,一條履帶的觸地面積為0.8m2;發(fā)動機功率為420kW,滿載時重24t,在水中最大速度是14km/h,則:(g=10N/kg)

(1)坦克的輪子做成履帶的形狀是為了,上面有一條條的棱,其作用是什么。

(2)若坦克滿載時靜止在地面上,對地面的壓強多大?

(3)若坦克滿載后懸浮在水中以最大速度勻速前進(jìn),它排開的水的體積多大?所受水的阻力多大?(ρ=103kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

風(fēng)洞

風(fēng)洞即風(fēng)洞實驗室,是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流,用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動情況,并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設(shè)備。

風(fēng)洞種類繁多,如圖甲所示為閉口直流式風(fēng)洞,其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后,將空氣吸入風(fēng)洞中, 通過調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速以獲得不同的試驗段速度。收縮段前裝有整流柵,整流柵是做成方格狀的,用來消除氣流中的旋渦。氣流通過收縮段后,流速增大。這樣可使進(jìn)入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的。模型放在其中進(jìn)行試驗。擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風(fēng)洞的控制性佳,可重復(fù)性高,現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動力學(xué)工程的測試,譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實驗之結(jié)果與現(xiàn)地風(fēng)場的觀測的結(jié)果相近,

1)用圖甲所示的風(fēng)洞做實驗,實驗?zāi)P蛻?yīng)放置在_____段,風(fēng)機工作時風(fēng)速的方向向_____(左/右)。

2)風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)_____,獲得不同的風(fēng)速。實驗時,模型以_____為參照物, 是運動的。

3)將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上并放置于風(fēng)洞中,無風(fēng)時記錄測力計的示數(shù),風(fēng)機工作時測力計的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化面變化,關(guān)于這一現(xiàn)象,以下說法正確的 ___

A.有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大,機冀模型下方的空氣流速比上方的大

B.有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大,機翼模型下方的空氣流速比上方的小

C.有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小,機翼模型下方的空氣流速比上方的大

D.有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小,機翼模型下方的空氣流速比上方的小

4)若圖乙所示機翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力的大小為 F,實驗得到 F 與風(fēng)速的二次方 v2 關(guān)系圖象如圖丙所示,當(dāng)風(fēng)速是原來的 2 倍時,力 F 是原來的_____倍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將圓柱形的筷子豎直插入裝水的的柱形玻璃杯內(nèi),從P點沿水平方向看到的像可能是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能,例如:長度的測量、力的測量等。

(1)某次測量一個物塊長度如圖所示,被測物塊的長度是________cm,這次測量能夠準(zhǔn)確到________ cm

(2)如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N,彈簧測力計的示數(shù)是________N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖像,如圖甲所示:

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是鐘表和____________;

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是________________段所對應(yīng)的溫度值(選填"BC""EF")

(3)如圖甲所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。

(4)AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為___________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素。粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動。

(1) 圖丙中,彈簧測力計的示數(shù)為_________ N。

(2) 分析____________ 兩次實驗,可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小____________。 (選填“相等”、“不相等”或“不確定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是正常家庭電路的一部分.下列說法正確的是( )

A. 導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220 V

B. 測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光

C. 電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地

D. 斷開開關(guān)S后,站在地上的人接觸a點或b點一定不會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度~時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為 100g。

(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是_____℃。

(2)物質(zhì)在第 5min 具有的內(nèi)能_____(選填“<“=”或“>)第 7min時的內(nèi)能。

(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則 BC 階段物質(zhì)共吸收了_____J 的熱量。[(c =2.1×103J/kg℃),c =4.2×103J/kg℃)]

(4)在圖乙所示中,AB 段與 CD 段的傾斜程度不同,這是因為_____。

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