【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障原因可能是 .
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的IU圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出:①小燈泡兩端加的電壓為1V時(shí)的功率為 W;②小燈泡的額定功率是 W.
【答案】(1)見圖;(2)燈絲斷路(或燈泡與燈座接觸不良);(3)B;2.5;(4)0.2;0.75.
【解析】
試題分析:(1)電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定量程;
(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),可能是電路出現(xiàn)斷路了,再由電壓表示數(shù)情況判斷故障原因;
(3)讀出電壓表示數(shù),要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓應(yīng)為2.5V,由此根據(jù)電路特點(diǎn)和歐姆定律分析滑片的移動(dòng)方向;
(4)從圖象中的到燈泡電壓為1V得2.5V時(shí)的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算功率.
解:
(1)電壓表與燈泡并聯(lián),因?yàn)闊襞莸念~定電壓是2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0﹣3V量程,如圖所示:
;
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路可能是出現(xiàn)了斷路,而電壓表示數(shù)等于電源電壓,說(shuō)明電壓表到電源兩極間是通路,所以與之并聯(lián)的燈泡斷路了(或燈泡與燈座接觸不良);
(3)電壓表使用0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V,
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V為止;
(4)從圖象可知,燈泡在電壓為1V和2.5V下的電流分別為0.2A和0.3A,
所以電壓為1V的功率:P實(shí)=U實(shí)I實(shí)=1V×0.2A=0.2W,
P額=U額I額=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈絲斷路(或燈泡與燈座接觸不良);(3)B;2.5;(4)0.2;0.75.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一小球放入盛滿酒精(密度為0.8×103kg/m3)深度為20cm的溢水杯中,它沉入容器底部,從杯中溢出8g酒精,杯底受到酒精的壓強(qiáng)為_________Pa;若將該小球放入盛滿水的溢水杯中,它漂浮在水面上,從杯中溢出水的質(zhì)量_________8g (選填“大于”、“小于”或“等于”).取g=10N/kg。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈對(duì)四種液體加熱,得到如表所示數(shù)據(jù):若四次實(shí)驗(yàn)中,在相同時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃,則可得( )
A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃
B. 乙液體的密度大于丙液體的密度
C. 第1次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D. 第3、4次實(shí)驗(yàn)中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[C水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)從有關(guān)資料獲悉,在地面地表晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/(m2s).若該太陽(yáng)能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來(lái)升高水溫,且該熱水器接受陽(yáng)光垂直照射的有效面積始終是2.1m2.那么需多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到題干中的要求。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”的活動(dòng)中:
(1)小明首先猜想:只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài),為了驗(yàn)證猜想,他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛起來(lái),如圖甲所示,剪斷細(xì)線后小球下落,如圖所示,由實(shí)驗(yàn)可知,小明的猜想是_______(“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上,如圖a所示。接著通過(guò)改變兩邊的___________,來(lái)改變卡片兩邊所受的拉力大小,進(jìn)而觀察卡片是否能保持平衡;
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是______________________________;
(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實(shí)驗(yàn)?_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2. 5 V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片向B滑動(dòng)時(shí),接入電路阻值減小,且導(dǎo)線不能交叉)__________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是_____________,同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表_____________(有示數(shù)/無(wú)示數(shù)).
(3)斷開開關(guān),更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1. 8V,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向___________(A/B)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察___________(電流表/電壓表),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是___________ W.
(4)某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關(guān)系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω, 8Ω, 6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將4個(gè)定值電阻依次接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變,為了能夠順利得到4組I 、R數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn),該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足:____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_______N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《火箭發(fā)射時(shí)的降溫方法》并回答問(wèn)題。
火箭發(fā)射時(shí)的降溫方法
火箭是如何發(fā)射的呢?火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火以后,推進(jìn)劑(液體的或固體的燃料和氧化劑)在發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室里燃燒,產(chǎn)生大量高溫、高壓氣體;這些氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)噴管高速噴出,對(duì)火箭產(chǎn)生的反作用力,使火箭沿氣體噴射的反方向前進(jìn)。推進(jìn)劑的化學(xué)能在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膭?dòng)能,形成高速氣流噴出,產(chǎn)生對(duì)火箭的推力。
在火箭發(fā)射時(shí),我們可以看到在發(fā)射塔下會(huì)升起一團(tuán)團(tuán)巨大的“白霧”,如圖所示。這些“白霧”是什么?又是怎么產(chǎn)生的呢?
火箭點(diǎn)火起飛時(shí),箭體尾部噴出的燃?xì)鈳缀酢爸睋簟卑l(fā)射平臺(tái),使得發(fā)射平臺(tái)瞬間接近3000℃,足以熔化絕大多數(shù)金屬和非金屬材料,即便火箭發(fā)射平臺(tái)由特殊材料制成,表面有防熱涂層,也很難承受如此高的溫度。
怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái),在火箭發(fā)射塔的底部有一個(gè)導(dǎo)流槽,槽內(nèi)裝有水。
這些水對(duì)火箭的發(fā)射起著重要的作用。導(dǎo)流槽的作用就是將燃?xì)庋杆俚貙?dǎo)向遠(yuǎn)離試車臺(tái)的地方,防止火焰、煙塵及碎片反射回來(lái)沖擊試驗(yàn)臺(tái),毀壞發(fā)動(dòng)機(jī)和設(shè)備。
現(xiàn)在,國(guó)際上先進(jìn)的降溫方法是噴水降溫。北京航天發(fā)射技術(shù)研究所“大流量噴水降溫降噪系統(tǒng)”技術(shù)負(fù)責(zé)人介紹:“在火箭飛到5米高以后向箭體尾部火焰中心噴水,兩級(jí)噴水設(shè)施各噴20余秒,完成400噸的噴水量”。因此,新一代運(yùn)載火箭的發(fā)射塔,為此要“頂”一個(gè)能容納600噸的水箱,裝好自來(lái)水備用。技術(shù)負(fù)責(zé)人介紹:“400噸水中,有30%的水會(huì)變成氣體到大氣中,60%的水則通過(guò)導(dǎo)流槽流走,發(fā)射平臺(tái)核心區(qū)降溫幅度在1000℃左右”。此外,該系統(tǒng)還有良好的降低噪音效果。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)火箭點(diǎn)火加速升空過(guò)程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,使火箭的機(jī)械能______;(選填“增加”或“減小”)
(2)火箭發(fā)射時(shí),在下面看到的一團(tuán)一團(tuán)的“白霧”主要是______;(選填“水蒸氣”或“小水滴”)
(3)水變成氣體到大氣中,這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是______,這個(gè)過(guò)程需要______熱量(選填“吸收”或“放出”)。
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