請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是______.

(2)如圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的______和通電時(shí)間相同,它采用的科學(xué)探究方法是:______.
(3)小明設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):
①小明選擇序號(hào)為_(kāi)_____的兩根電阻絲來(lái)研究;為粗略判斷A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察______.
②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值______(填“較大”或“較小”)
序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鎘合金絲LS
3鎳鎘合金絲L2S
4鎳鎘合金絲2LS

【答案】分析:(1)正確使用測(cè)電筆:手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸導(dǎo)線,氖管發(fā)光,導(dǎo)線是火線;氖管不發(fā)光的是零線.手千萬(wàn)不要接觸筆尖金屬體.
(2)由圖可知兩燒瓶中電阻絲串聯(lián),而兩電阻絲的電阻不同,并且該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制變量,由焦耳定律可知Q=I2Rt,則在電流相等的情況上,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多,溫度表的示數(shù)越大.
(3)導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān),當(dāng)研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它的因素不變;電源電壓不變、燈泡電阻不變,接入電路的電阻不同,電路中電流變化,燈泡亮度不同,可觀察電流表示數(shù)變化或燈泡的亮暗來(lái)比較電阻的大。
解答:解:
(1)甲圖的使用方法是正確的,手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸火線,氖管發(fā)光;乙圖的使用方法是錯(cuò)誤的,測(cè)電筆接觸火線或零線,氖管都不發(fā)光;
(2)由圖可知兩燒瓶中電阻絲串聯(lián),在相等時(shí)間內(nèi),通過(guò)的電流相等,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多,實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法;
(3)①序號(hào)為2和4的電阻絲材料相同、橫截面積相等,長(zhǎng)度不同,可用它們探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系;不同的電阻絲電阻不同,將電阻絲分別接入A、B間時(shí),電路電流不同、燈泡的亮度不同,可觀察電流表的示數(shù)變化或燈泡的亮暗來(lái)比較電阻絲電阻的大;
②將電阻絲分別接入A、B間時(shí),閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值較大.
故答案為:(1)乙;(2)電流;控制變量法;(3)①2和4;燈的亮度;②較大.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的研究方法之一,例如歐姆定律,焦耳定律等,只要某個(gè)物理量跟幾個(gè)因素有關(guān),就要采用控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,常?吹较旅骖愃频那樾危(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖所示是生活中常常用的電能表,它是測(cè)量
電能
電能
的儀表,其示數(shù)是
2011.8
2011.8
KW?h

(2)如圖所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(3)如圖中電流表指針?biāo)甘緮?shù)為
0.48
0.48
A.

(4)如圖中物體的長(zhǎng)為
2.75
2.75
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江)請(qǐng)按題目要求作答:
(1)圖1為光射入玻璃磚的入射光線和出射光線,請(qǐng)用直尺畫出玻璃磚內(nèi)部傳播的光線;
(2)在圖2中,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路;
(3)圖3中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示的是生活中常用的電能表,它的作用是測(cè)量
電功
電功
的儀表,其示數(shù)是
2008.8
2008.8
kW?h.
(2)如圖2所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(3)如圖3是小袁同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受
的作用.小袁分別用一節(jié)新干電池和兩節(jié)新干電池給它供電,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速不一樣.由此他猜想電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速可能與
電流
電流
 有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答.

(1)圖1中電阻箱的示數(shù)是
4688
4688
Ω.
(2)圖2中量程為15V的電壓表每小格表示的值是
0.5
0.5
 V,使用過(guò)程中不當(dāng)處是
量程過(guò)大
量程過(guò)大

(3)圖3中,用測(cè)電筆檢測(cè)火線的操作中錯(cuò)誤的是
手沒(méi)有接觸筆尾的金屬體
手沒(méi)有接觸筆尾的金屬體

(4)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;若要使ab向左運(yùn)動(dòng),你的方法是
改變磁場(chǎng)方向或電流方向
改變磁場(chǎng)方向或電流方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(2)如圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的
電流
電流
和通電時(shí)間相同,它采用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)小明設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):
①小明選擇序號(hào)為
2和4
2和4
的兩根電阻絲來(lái)研究;為粗略判斷A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
燈的亮度
燈的亮度

②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值
較大
較大
(填“較大”或“較小”)
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鎘合金絲 L S
3 鎳鎘合金絲 L 2S
4 鎳鎘合金絲 2L S

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