2.貴廣高速是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道,大大縮短西南與珠三角地區(qū)間的時(shí)空距離.列車(chē)到站前停止供電,電動(dòng)機(jī)線圈隨車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,車(chē)速減到90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車(chē),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.列車(chē)減速發(fā)電是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理
B.機(jī)械剎車(chē)是用增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力
C.人站在安全線以外是為防止列車(chē)運(yùn)行時(shí)車(chē)體附近空氣流速大壓強(qiáng)大,把人“推”向列車(chē)
D.列車(chē)進(jìn)站停止后,列車(chē)對(duì)軌道的壓力和軌道對(duì)列車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

分析 (1)列車(chē)在減速存儲(chǔ)能量時(shí),由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,靠電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理來(lái)工作;
(2)機(jī)械剎車(chē)是利用增加壓力來(lái)增大摩擦力的;
(3)對(duì)于流體來(lái)說(shuō),流速大,壓強(qiáng)小,流速小,壓強(qiáng)大;
(4)一對(duì)平衡力量應(yīng)具備四個(gè)條件,即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上.

解答 解:A、減速發(fā)電,即相當(dāng)于一個(gè)發(fā)電機(jī),所以是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A正確;
A、機(jī)械剎車(chē)是利用增加壓力來(lái)增大摩擦力的;故B錯(cuò)誤;
C、乘客離列車(chē)太近,列車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),使人和列車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度快,壓強(qiáng)變小,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體相對(duì)流速較慢,壓強(qiáng)較大,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被強(qiáng)大的氣流壓向列車(chē),從而造成危險(xiǎn),故C錯(cuò)誤;
D、靜止于水平地面的列車(chē)所受的重力與地面對(duì)列車(chē)的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了電磁感應(yīng)的應(yīng)用、增大摩擦力的方法、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系、平衡力的理解,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟(2)(選填(1)或(2));
②我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
(3)如圖乙下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實(shí)際的一項(xiàng)是④.
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同    ②實(shí)驗(yàn)多次改變蠟燭A位置的目的是減少誤差
③用直尺的目的是證明物與像到鏡的距離不相同    ④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲,做出以力臂L為力臂的動(dòng)力F1及物體所受重力示意圖;
(2)如圖乙,請(qǐng)完成如圖中的光路圖.

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17.聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是( 。
A.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些
B.公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲
C.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,主要是爸爸聲音的音色不同
D.女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)超聲波傳回地球的

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7.(1)如圖甲在杠桿AB右邊掛了一個(gè)重為G 的物體.為使杠桿在圖中的位置平衡.請(qǐng)?jiān)诟軛U左邊畫(huà)出最小的動(dòng)力F1 和它的力臂L1
(2)如圖乙,平面鏡前有一物體AB,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像.

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14.小羅在湖邊看到了奇怪的現(xiàn)象:水中的魚(yú)的附近有只小鳥(niǎo),如圖所示,A點(diǎn)是小羅眼睛所在的位置,B'點(diǎn)是看到的小鳥(niǎo)的虛像位置,C'點(diǎn)是看到的魚(yú)的虛像位置,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出:
(1)小鳥(niǎo)的實(shí)際位置B;
(2)從魚(yú)射入小羅眼中的入射光線和折射光線.

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10.小強(qiáng)同學(xué)在做“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用甲、乙兩種不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),指針如圖所示,則應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中央紅線.
(2)小強(qiáng)用量筒和天平分別測(cè)出兩種物質(zhì)不同體積時(shí)的質(zhì)量.記錄的數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)圖補(bǔ)充第3此測(cè)量時(shí)漏填的數(shù)據(jù).
 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積V(cm3 質(zhì)量m(g) 質(zhì)量/體積(g/cm3
 甲 1 10 19.0 
 2 20 38.0 
 3 30  
 乙 4 10 9.0 
 5 20 18.0 
 6 30 27.0 
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值是相等的.

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11.如果有兩個(gè)手持衛(wèi)星電話的人通過(guò)同步通信衛(wèi)星通話,一方講話,至少要等多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到對(duì)方的回話?(已知地球同步衛(wèi)星軌道距離地面約36 000km)

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