A. | 列車減速發(fā)電是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理 | |
B. | 機械剎車是用增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力 | |
C. | 人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強大,把人“推”向列車 | |
D. | 列車進站停止后,列車對軌道的壓力和軌道對列車的支持力是一對平衡力 |
分析 (1)列車在減速存儲能量時,由機械能轉(zhuǎn)化為電能,靠電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理來工作;
(2)機械剎車是利用增加壓力來增大摩擦力的;
(3)對于流體來說,流速大,壓強小,流速小,壓強大;
(4)一對平衡力量應(yīng)具備四個條件,即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上.
解答 解:A、減速發(fā)電,即相當于一個發(fā)電機,所以是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A正確;
A、機械剎車是利用增加壓力來增大摩擦力的;故B錯誤;
C、乘客離列車太近,列車開動時,使人和列車之間的空氣流動速度快,壓強變小,離站臺遠的地方氣體相對流速較慢,壓強較大,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被強大的氣流壓向列車,從而造成危險,故C錯誤;
D、靜止于水平地面的列車所受的重力與地面對列車的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對平衡力,故D錯誤.
故選A.
點評 該題考查了電磁感應(yīng)的應(yīng)用、增大摩擦力的方法、流體壓強和流速關(guān)系、平衡力的理解,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 體積V(cm3) | 質(zhì)量m(g) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
甲 | 1 | 10 | 19.0 | |
2 | 20 | 38.0 | ||
3 | 30 | |||
乙 | 4 | 10 | 9.0 | |
5 | 20 | 18.0 | ||
6 | 30 | 27.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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