實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力/N | 動(dòng)力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
2 | 3 | 4 | 2 | 6 |
3 | 3 | 3 | 5 | |
4 | 6 | 4 | 6 | 4 |
分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂;在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié);
(2)(3)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行計(jì)算;
(4)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
解答 解:
(1)為了便于測量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,左端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
(2)一個(gè)鉤碼的重是G,設(shè)杠桿一個(gè)小格是L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,G×3L=FA×L,F(xiàn)A=3G,即在A處掛3個(gè)鉤碼;
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中:F1L1=F2L2=3N×5cm=15N•cm;
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{15N•cm}{3cm}$=5N;
(4)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)左;(2)3;(3)5;(4)動(dòng)力臂;阻力臂
點(diǎn)評(píng) 此題是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及目的,杠桿平衡條件的應(yīng)用,及對(duì)力臂概念的理解,都是杠桿平衡條件中的常見知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 檢修線路斷開開關(guān) | B. | 用濕抹布擦拭電器 | ||
C. | 用電器外殼不接地 | D. | 插線板節(jié)很多電器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)不具有機(jī)械能 | |
B. | 風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將風(fēng)能和太陽能同時(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
C. | 風(fēng)力發(fā)電的原理是將風(fēng)能先轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動(dòng)能,最終將其轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 在風(fēng)力資源貧乏的地區(qū),可以同時(shí)安裝許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)進(jìn)行大規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1=P2 | B. | P1>P2 | C. | P1<P2 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橥N電荷相互排斥 | B. | 因?yàn)榉肿拥臒徇\(yùn)動(dòng) | ||
C. | 因?yàn)轭^發(fā)的熱脹冷縮 | D. | 因?yàn)轭^發(fā)間的熱傳遞 |
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