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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。

（1）通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的_____有關。

（2）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的________有關。

（3）通過比較___和__中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的作用點有關。

（4）在本實驗中，小明采用的方法叫做____________法

【答案】大小 方向 甲 丙 控制變量

【解析】

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現：甲和乙圖中鋼片受力的作用點相同，受力的方向也相同，只是甲中一個砝碼彎曲程度比乙中兩個砝碼彎曲程度小，所以，說明力的作用效果與力的大小有關；

（2）通過比較甲和丁中的鋼片，力的大小相同，力的作用點相同，而力的方向相反，鋼片的彎曲方向相反，故說明力的作用效果與力的方向有關；

（3）通過比較甲和丙中中鋼片的形變程度，力的作用點不同，在同樣力的作用下效果不同，即說明力的作用效果與力的作用點有關；

（4）由于力的作用效果與多個因素關系，所以，在本實驗中，小明采用的方法叫做控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同一個動滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的拉力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計摩擦、動滑輪重和繩重，則下列判斷正確的是（ ）

A. F甲＜F乙 B. F甲=F乙 C. P甲=P乙 D. P甲＜P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根10cm長的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm；若要使彈簧伸長5cm，受到的拉力是______ N；若彈簧只受4N的拉力時，彈簧的長度是______ cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則

A. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

B. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：

(1)如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的________力和_______力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車從同一斜面的_____位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。

(3)減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的越______。

(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_______運動研究過程中采用了______(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法。

(5)所以牛頓在前人的基礎上得到的牛頓第一定律的內容是_______________

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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小．

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平　 　拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據　 　的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．

（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇　 　兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，　 　，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：　 　．小偉在實驗中存在的問題是　 　．

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【題目】用如圖所示的水平器檢查乒乓球臺是否水平（AB是與下面橫木垂直的墨線）。把它東西放置，人在南面看，重垂線偏在AB的左方；把它南北放置，人在東面看，重垂線偏在AB的右方。這說明乒乓球臺

A. 東北高，西南低B. 西北高，東南低

C. 西北高，東南低D. 東南高，西北低

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發(fā)現效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的_____來顯示橡皮膜所受壓強大小。若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化較小，則說明壓強計的氣密性_____（選填“很好”或“很差”）。

（2）甲、乙兩圖可以初步得出的結論_____；要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用_____兩圖進行對比。

（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了_____。

（4）保持金屬盒位置不變，若在圖乙中的容器內輕輕放入一木塊后（水未溢出），則玻璃管中液面高度差會_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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