以下說法正確的是


  1. A.
    三要素相同的兩個力不是平衡力
  2. B.
    物體的質(zhì)量越大慣性越小
  3. C.
    地面上滾動的小球具有動能
  4. D.
    原子彈爆炸時發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是不加控制的
ACD
分析:A、根據(jù)二力平衡的條件判斷:作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,是一對平衡力;
B、質(zhì)量決定慣性的大小,質(zhì)量越大,慣性越大;因此根據(jù)比較質(zhì)量的大小來判斷慣性的大;
C、運動的物體具有動能,動能跟質(zhì)量、速度有關(guān),一個物體有質(zhì)量,有速度,就具有動能;
D、如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進行,就可和平利用核能發(fā)電,若不加控制,就會發(fā)生原子彈爆炸.
解答:A、根據(jù)二力平衡的條件可知,二力方向必須相反,故三要素相同的兩個力不是平衡力,故A正確;
B、質(zhì)量決定慣性的大小,質(zhì)量越大,慣性越大,故B錯誤;
C、地面上滾動的小球,在水平地面上,沒有位置的升高,不具有重力勢能,滾動的小球有質(zhì)量有速度,小球具有動能,故C正確;
D、原子彈是核裂變不加控制,在極短的時間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器,而用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能,是核電站的原理,故D正確;
故選ACD.
點評:本題從多方面考查了學(xué)生對物理知識的理解和掌握情況,是一道綜合性的題目,有點難度.
其中D選項考查了原子彈的原理和核電站的原理的區(qū)別:是否人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是小玲探究“阻力對物體運動的影響”.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
 

A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可見小車受到的阻力越小,小車運動的路程越
 
(選填“遠”或“近”);
(3)運動的小車最終停下來,是因為小車在水平方向上受
 
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”),請在圖①中畫出小車在運動過程中水平方向上受到的力;
(4)由上面實驗可推理得出結(jié)論
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑,用磁感線來描述磁場,以下說法正確的是 

A.光線是真實存在的

B.磁感線是真實存在的

C.光作為一種電磁波是真實存在的

D.磁感線描述的磁場不是真實存在的

 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物理器材的使用或說明,以下說法正確的是

A.在稱量質(zhì)量的過程中,可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B.滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小

C.電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D.使用測電筆(也稱試電筆)辨別火線時,手不能接觸測電筆尾部的金屬電極

 

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園八年級第二學(xué)期學(xué)科調(diào)研物理卷 題型:選擇題

.在發(fā)生力的作用時,以下說法正確的是

A.可以沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體

B.只要有受力物體就行,可以沒有施力物體

C.只要存在施力者就行,有沒有受力者是沒有關(guān)系的

D.一定既有受力者,又有施力者,離開物體談不上力的作用,就沒有了力

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省漣源市初三第一學(xué)期末物理卷 題型:選擇題

體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運動。體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬的快。兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬,以下說法正確的是

A. 小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大 

B. 小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下

C. 若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣,則速度大的人受到的摩擦力要大些

D. 小明爬繩時受到的摩擦力大,因為繩索比滑桿粗糙程度大

 

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同步練習(xí)冊答案