【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保。如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰,大約需要10 min,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107 J/m3。求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收,燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣?
【答案】(1)水吸收的熱量為1.008×106J;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開(kāi)這壺水需要4.8×10-2m3天然氣.
【解析】試題分析:(1)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰時(shí)的溫度t=100℃,水吸收的熱量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×3kg×(100℃-20℃)=1.008×106J;(2)由η=Q吸/Q放×100%得,天然氣完全燃燒放出的熱量:Q放=Q吸/η=1.008×106J/60%=1.68×106J;由Q放=Vq得,燒開(kāi)這壺水需要天然氣的體積:V=Q放/q=1.68×106J/(3.5×107J/m3)=4.8×10-2m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),A為重5 N的正方體,B為粗糙水平面,F(xiàn)為豎直作用在A上的力,大小為6N,則圖甲中B所受壓力為 N,圖乙中B所受壓力為 N .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)兩液柱的液面高度情況。
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”)。小王把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該。記錄數(shù)據(jù)如下:
(2)分析表中序號(hào)為3、4的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ;
(3)比較表中序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)。
(4)為了進(jìn)一步研究在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)控制不變的量有和 , 要改變的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.踢出去的足球雖然會(huì)“飛行”,但終會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲嚧藭r(shí)受到的摩擦力
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,身體失去慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c 鐵<c 鋁)放在沸水中煮一段較長(zhǎng)的時(shí)間,則它們吸收的熱量( )
A. 鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多 B. 鋁塊比鐵塊吸收的熱量多
C. 鐵塊比鋁塊吸收的熱量多 D. 條件不足,無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白熾燈的燈絲用鎢制成,利用了鎢的_____的特性,用久了的白熾燈內(nèi)壁發(fā)黑,這是由于燈絲先________后________形成的(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A、B為材料相同的電阻,A處電阻的直徑大于B處電阻的直徑(長(zhǎng)度相同),那么通過(guò)A處和B處電流強(qiáng)度的關(guān)系IA IB , A處和B處電壓關(guān)系UAUB 。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是
A.隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光 B.天冷時(shí)人們通常會(huì)搓手取暖
C.鋸木頭時(shí)鋸片發(fā)熱 D.烈日下自行車輪胎受熱會(huì)脹破
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