【題目】將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖象如圖o飲料出口的橫截面積S1=0.8cm2,飲料流出的速度v = 50 cm/s,杯高H= 10 cm,杯底面積 S2=30 cm2 ,g 取 10 N/kg.

(1)裝滿飲料時，杯底受到飲料的壓力為多大？

(2)飲料的密度為多大？

(3)設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2,飲料持續(xù)流入空杯5 s后關(guān)閉開關(guān)，杯對杯座的壓強為多大？

【答案】(1) 3.6 N(2) 1.2x103 kg/m3 (3) 1.1xl03 Pa

【解析】

(1)如圖,由圖象得，空杯時水平杯座的壓力是0.9N，裝滿飲料時對水平杯座的壓力是4.5N，因此裝滿飲料時，杯底受到飲料的壓力為：F=4.5N-0.9N=3.6N；

(2)飲料的體積： ，飲料的質(zhì)量：，飲料的密度為： ；

(3) 飲料持續(xù)流入空杯5 s，飲料的體積，飲料的質(zhì)量： ，杯對杯座的壓力：F=G飲料+F杯=mg+0.9N=2.4N+0.9N=3.3N，杯對杯座的壓強：.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為研究小木塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,每次都使小木塊從斜面上O點靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

從O點開始計時的時間t/s

0

1

2

3

4

5

從O點開始計時的路程s/m

0

0.3

1.2

2.7

4.8

(1)通過分析上表數(shù)據(jù)可知:物塊通過的路程與_____成正比，表達式為:s=______

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),物塊自O點開始計時的5s時間內(nèi)通過的路程為_____ ；

(3)小明通過查閱資料知道,滿足上述路程表達式的運動是一種由靜止開始的勻加速運動(即在相同的時間內(nèi)速度的增加量總是相同的運動),而且表達式中系數(shù)是一個恒量，這個恒量在不同情況下是不同的。在上面實驗中,你可以通過改變實驗裝置中的哪個方面因素來增大這個系數(shù)？______ 。（只需填一種方法即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞的父母帶她到蔬菜種植基地體驗生活。

（1）基地內(nèi)蔬菜大棚的建筑方向為東西方向，當陽光從空氣斜射入拱形大棚的塑料薄膜中時，折射角_____（填“大于”或“小于”）入射角。正午時，照射到大棚頂部光線的入射角_____（填“大于”或“小于”）照射到大棚側(cè)面下半部分光線的入射角。當光照射到物體上時，會對物體表面產(chǎn)生壓力，太陽光對大棚頂部薄膜產(chǎn)生的壓強為5×10-6Pa，約為大氣壓的________倍。

（2）小霞在大棚內(nèi)吃著剛摘的黃瓜，感受到聲音是由于物體的________產(chǎn)生的；看到西紅柿，她想起物理老師制作的水果電池，用一個西紅柿制作的水果電池的電壓約為________（填“0.2”或“2”）V；她拿起菜筐中體積大小差不多的西紅柿和辣椒，用手掂了掂，就判斷出西紅柿的密度________（填“大于”或“小于”）辣椒的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛做測量蠟塊密度的實驗

（1）將天平放在水平桌面，移動游碼至標尺的_________處。若此時指針的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向________移動，使天平平衡。

（2）將蠟塊放在天平__________盤中，另一盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡。蠟塊的質(zhì)量為_______g。

（3）將蠟塊放入盛有50.0mL水的量筒中，用鐵絲將其壓入水中，讀得量筒的示數(shù)為60.0mL，則該蠟塊的體積為______。

（4）計算得出蠟塊的密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,“驗證阿基米德原理”的實驗步驟如下:

①用彈簧測力計測出物體所受的重力G(圖甲 );

②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時 測力計的示數(shù)F(圖乙);

③測出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)；

④將小桶中的水倒出，測岀小桶所受的重力G2(圖丁)；

⑤分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同"

回答下列問題：

(1)物體浸沒在水中,受到水的浮力F浮=______，被排開的水所受的重力G排____。(用上述測得量的符號表示)

(2)指出本實驗產(chǎn)生誤差的原因(寫出兩點)：

(a)____________;

(b)__________________.

(3)物體沒有完全浸沒在水中,___________(選填“能”或“不能“ )用實驗驗證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小華用兩個單刀雙擲開關(guān)S1、S2和若干導線，設(shè)計了一個雙控開關(guān)電路，在大門處和臥室門口都能控制客廳日光燈的開和關(guān)，在右圖中，a、b、c、d、e、f、g、h八個接線柱間的導線連接還未完成，請根據(jù)小華的意圖，用筆畫線代替導線，完成連接。

（_______）

（2）白熾燈A標有“220V 100W”字樣，白熾燈B標有“220V 25W”字樣，設(shè)它們的電阻不隨溫度而變化，如果將它們串聯(lián)起來，接在220V的電路中，A燈的電壓為________V，A與B的電功率之和為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學自制的簡易密度計如圖所示，它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的．將其放入不同的液體中，會呈豎直漂浮狀態(tài)，下列說法錯誤的是：

A. 木棒漂浮在水面上，靜止時密度計的重力等于水對其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大，說明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計

D. 木棒越細測量誤差越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】思與行是學習物理的核心素養(yǎng)。在一次物理課上，老師演示了甲圖所示的一個物理現(xiàn)象，小孫同學由此思考，水的落地點到瓶子的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?接著他在腦海中構(gòu)建了這個問題的物理模型，如圖乙所示:即實際上問題就是被水平拋出的小球，它的落地點到初始點的水平距離可能與哪些因素有關(guān)?經(jīng)過觀察思考并結(jié)合課上所學的內(nèi)容，小孫做了如下猜想：

猜想一:小球落地點到初始點的水平距離s可能與小球的高度H有關(guān)

猜想二:小球落地點到初始點的水平距離s可能與被拋出時的初速度v有關(guān)

然后，小孫選取了一個鋼球，利用高度可調(diào)的桌子，與比較光滑的斜面組成圖丙所示的裝置，并進行了實驗和相關(guān)測量，得到了部分數(shù)據(jù)如下表所示。

同一鋼球，H=1.0m

次數(shù)

小球高度h/m

落地點到初始點的水平距離s/m

1

0.1

0.63

2

0.2

0.89

3

0.3

1.09

（1）在實驗中讓鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，其目的是下列選項中的___________（選填“A”或“B”）；

A.使鋼球到達桌面的速度不同 B.使鋼球到達桌面的速度相同

（2）這里用到的實驗方法是___________（選填“等效特代法”或“控制變量法”）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知猜想___________（選填“一”或“二”）是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖北省第二屆園林博覽會將于 2019 年 9 月 28 日在荊州開幕．在某場館建設(shè)中，采用了如圖所示的裝置提升重物，當工人師傅們用 1000N 的拉力F向下拉繩，使重1600N的重物勻速上升了 5m，此過程中克服繩重和摩擦做功500J，下列說法中正確的是

A. 拉力F做功為 5×103 J

B. 纏繞在動滑輪上每股繩的拉力為 800 N

C. 動滑輪重為 300N

D. 滑輪組的機械效率為 75%

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