【題目】在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中，情景如圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是( )

A.U形管左右兩側(cè)液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強(qiáng)的大小

B.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)，改變橡皮膜的朝向，U型管左右兩側(cè)液面的高度差不變

C.若增大橡皮膜到容器底部的距離，可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大

D.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入濃鹽水中，不改變探頭所處深度，可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大

【答案】C

【解析】

A．U形管中兩個(gè)液面的高度差體現(xiàn)了探頭處所受壓強(qiáng)的大小，液面高度差越大說明探頭處受到的液體壓強(qiáng)越大；故A正確，不符合題意；
B．同一液體，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)，改變橡皮膜的朝向，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變。故B正確，不符合題意；
C．若增大橡皮膜到容器底部的距離，可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差減小。故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入濃鹽水中，液體密度變大，不改變探頭所處深度，即h不變，根據(jù)p=ρgh可知，可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差增大。故D正確，不符合題意。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 衣服A和B相比較，B干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

B. 衣服C和D相比較，D干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與表面積有關(guān)

C. 衣服E和F相比較，E干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)

D. 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，它需要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖。在拉力F的作用下，重900N的貨物A在30s的時(shí)間里，勻速豎直上升了9m。在這個(gè)過程中，拉力F做功的功率為300W。不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。求：

(1)有用功W有；

(2)動(dòng)滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η；

(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天，他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，在中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________，這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。

（2）請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè)：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較“水和煤油誰(shuí)吸熱升溫快”的過程中，某實(shí)驗(yàn)小組選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g、初溫都是20℃的水和煤油加熱．根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），加熱時(shí)酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精．那么請(qǐng)問：

（1）圖中_____（a/b）是水吸熱升溫的圖象；

（2）從開始加熱到水開始沸騰，酒精放出多少熱量？這些熱量都被水吸收了嗎？（通過計(jì)算說明）

（3）試求出煤油的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

為節(jié)約能源，某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中．表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率．耗油量是指汽車正常行駛100km消耗燃油的體積．

測(cè)試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek， 作出Ek﹣s圖象，如圖所示．

（1）發(fā)電機(jī)是根據(jù)________原理發(fā)電的．發(fā)電過程中，動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于線圈有電阻，還有部分能量轉(zhuǎn)化為________能．

（2）汽車正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為________kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J（燃油的密度ρ=0.7×103kg/m3 ， 熱值q=4.6×107J/kg）．

（3）測(cè)試時(shí)，汽車在大小為800N的牽引力作用下，以20m/s的速度正常行駛1000m．此過程中，汽車________．

A．受到的阻力為1.2×104N B．行駛的時(shí)間為40s

C．牽引力做的功為3.2×108J D．牽引力的功率為16kW

（4）由圖象可知，表示關(guān)閉發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是_______（選填“①”或“②”），判斷的依據(jù)是________．

（5）若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=4×105J，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，同時(shí)發(fā)電機(jī)開始工作，最終有________J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了________。

（2）鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用_________的原理工作的。

（3）如圖所示，把兩個(gè)相同的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，由圖可知：兩種液體的密度ρ甲______ρ乙；兩個(gè)密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力F甲______F乙。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系，小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺(tái)秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)示數(shù)為G．然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接觸，如圖。

（1）金屬塊浸沒前的過程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，說明浮力大小逐漸_____。據(jù)此，小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說法正確的是_____。

A．只有小明的觀點(diǎn)合理 B．只有小華的觀點(diǎn)合理

C．兩人的觀點(diǎn)都不合理 D．兩人的觀點(diǎn)都合理

（2）接下來他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，增大金屬塊浸沒在水中的深度，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F，據(jù)此可得出_____的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過程中金屬塊受到的浮力F浮＝_____。

（3）為了深入研究，他們測(cè)出量筒中水的體積V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排＝_____，通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F浮＝G排，換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，都能得出F浮＝G排，說明決定浮力大小的根本因素是G排。

（4）從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移動(dòng)到B端

B．閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡燈絲斷了

C．滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡額定功率變大，亮度變亮

D．當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，可算出小燈泡的額定功率

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