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【題目】1)如圖所示,用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了________。

2)鍋爐水位計、三峽船閘都是利用_________的原理工作的。

3)如圖所示,把兩個相同的密度計分別放入兩種不同的液體中,由圖可知:兩種液體的密度ρ______ρ;兩個密度計在兩種液體中受到的浮力F______F。(均選填“>”、“<”或“=”)

【答案】重力的方向豎直向下 連通器

【解析】

(1)[1] 根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫框和重錘線是平行的,畫框是豎直的,否則畫框不豎直。

(2)[2]上端開口,下部相連通的容器叫連通器,連通器內的液體不流動時,各容器中的液面就是相平的,鍋爐水位計、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的。

(3)[3][4]相同的密度計分別放在甲乙兩種液體中均靜止不動,密度計總處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的漂浮條件可知密度計在這兩種液體中受到的浮力相等,等于密度計的重力,所以F=F,密度計受到的浮力相等,由圖可知密度計排開乙液體的體積大,根據(jù)公式F=ρgV可知ρρ。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

1通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論:

2小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:

3小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的?針對這一問題,他們經過認真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要物質做媒介;

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:

如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。選填“大”或“小”由此現(xiàn)象可以推理:猜想 選填①、②是正確的。

4探究問題的過程常有下列步驟:

A、提出猜想假設

B、分析歸納

C、得出結論

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 填字母序號

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為__________N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2= _________N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究液體壓強”的實驗中,小麗將壓強計的探頭放在水中,情景如圖所示。關于此實驗下列說法不正確的是( )

A.U形管左右兩側液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強的大小

B.將壓強計的探頭在原位置轉動,改變橡皮膜的朝向,U型管左右兩側液面的高度差不變

C.若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U型管左右兩側液面的高度差增大

D.將壓強計的探頭放入濃鹽水中,不改變探頭所處深度,可以使U型管左右兩側液面的高度差增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究感應電流產生的條件實驗中:

1應選用圖 所示的實驗裝置進行實驗.

(2)他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

分析得出: 電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產生感應電流.

比較實驗 可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關.

若還想研究感應電流的方向與磁場方向有關,需要進行第6次實驗,請在表格中(a)、(b)兩處補充完整.

(3)這個現(xiàn)象在生產和生活中的重要應用是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用斜面向上移動物體可以_______(選填“省力”、“省距離”、“省功”)。小明把質量為50kg的木箱沿斜面拉了10m,使木箱上升了4m,如圖所示,沿斜面向上用的拉力F250N,木箱以0.2m/s的速度勻速上升的過程中,斜面的機械效率為________,木箱在斜面上勻速運動時受到摩擦力為_______N。(g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標有6V 7.2W,L2標有6V 3.6W,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( 。

A.僅閉合S1、S3,L1不亮,L2

B.僅閉合S2、S3,電流表讀數(shù)為0.6安

C.僅閉合S1、S2,電路總電阻為15歐

D.僅閉合S3,電路消耗的總功率為10.8瓦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們已經知道:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時能夠產生感應電流。某興趣小組查閱資料后得知其它情況下也可能產生感應電流,為此他們進行了如下探究:

探究設計:如圖所示,螺線管A與滑動變阻器、電源、開關組成一個回路(閉合時A成為電磁鐵),螺線管B與電流表組成另一個閉合回路,將A放在B內。探究過程及現(xiàn)象如下表:

由以上探究可知,感應電流產生的條件,說法正確的是

A. 只要閉合電路中有磁場就會產生感應電流

B. 只有閉合電路中的磁場變強時才能產生感應電流

C. 只有閉合電路中的磁場變弱時才能產生感應電流

D. 只要閉合電路中的磁場發(fā)生變化就能產生感應電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動相同的距離,如圖乙是木塊的路程隨時間變化的圖像。則下列說法中正確的是

A. 木塊第一次運動過程中受到的摩擦力較大

B. 木塊兩次運動過程中受到的拉力大小相等

C. 在木塊運動過程中,若增大拉力,則木塊受到的摩擦力將增大

D. 若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運動,則拉力與摩擦力大小不相等

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