如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是
圖.圖乙中小明和小華的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就
越大
越大
(填“越大”或“越小”),這說(shuō)明力的作用效果與
力的大小
力的大小
有關(guān).
分析:解答此題的關(guān)鍵是掌握以下兩點(diǎn):
(1)力的作用效果:一是可以改變物體的形狀,二是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比.
(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān),本題就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考查影響力的作用效果的因素.
解答:解:甲圖中,小球在磁鐵引力的作用下,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,即小球發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;
乙圖中,彈簧被拉伸,形狀發(fā)生了變化,發(fā)生了形變.
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比,拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大,這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān).
故答案為:甲;乙;越大;力的大小.
點(diǎn)評(píng):解決這部分題目,要能分清是形狀改變還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.這類(lèi)題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).注意彈簧測(cè)力計(jì)的原理中說(shuō)的是“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度”,而不是“長(zhǎng)度”,二者意義不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

3、如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn).

其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是
圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是
圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),從力的作用效果看,其中圖甲說(shuō)明
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,圖乙說(shuō)明
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中甲圖在研究力可以改變
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,乙圖中小明和小華的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大,這說(shuō)明力的作用效果與
力的大小
力的大小
有關(guān).

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