如圖所示，圖1量筒中液體體積是________mL；圖2是用調(diào)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，則物體的質(zhì)量是________g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、如圖所示，（1）甲圖中電阻箱的示數(shù)是
2008
Ω；
（2）乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
2.8
N；
（3）丙圖量筒中液體的體積是
20
mL；
（4）丁圖中天平游碼的讀數(shù)是
1.8
g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?萊蕪）小芳同學(xué)為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至零刻度處，再調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來(lái)進(jìn)行了如圖所示的三項(xiàng)操作：以上操作的正確順序是：
CAB
CAB
 （填字母代號(hào)）．
（3）下列記錄數(shù)據(jù)表格中？處應(yīng)埴寫(xiě)的項(xiàng)目和單位是
燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量（g）
燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量（g）
．
燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m1（g）		 ？ 量筒中鹽水
的質(zhì)量m（g）		 量筒中鹽水的體積V（cm3） 鹽水的密度
ρ （g/cm3）
（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鹽水的密度是
1.125×103
1.125×103
 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

趙剛同學(xué)特別愛(ài)吃“富士”蘋(píng)果，愛(ài)喝“伊利”牛奶，而且他發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果在水里和牛奶里都是漂在上面的，學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，他很想知道蘋(píng)果和牛奶的密度，于是他利用自己家大的涼水杯（盛水傾斜做成溢水杯）、帶刻度的量酒器（相當(dāng)量筒）、水（ρ水已知）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖所示，步驟如下：
（1）將蘋(píng)果輕輕放入溢水杯中漂浮，溢出水的體積V1；
（2）將蘋(píng)果完全壓入水中，又向量筒中繼續(xù)溢水，兩次溢水總體積V2；
（3）將量筒中的水和溢水杯中的水全部倒掉擦干凈，溢水杯放入牛奶 做成溢奶杯，將蘋(píng)果輕輕放入溢奶杯中漂浮，溢出牛奶的體積V3．
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出蘋(píng)果密度、牛奶密度的表達(dá)式：
（4）蘋(píng)果密度的表達(dá)式ρ蘋(píng)果=
V1
V2
ρ水
V1
V2
ρ水

（5）牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=
V1
V3
ρ水
V1
V3
ρ水
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用天平和量筒測(cè)合金塊的密度：

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)（如圖甲），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向　　　　 調(diào)；

(2)小明用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量為　　　　 g

(3)用細(xì)線拴好合金塊，把它放人盛有30ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖丁所示．則

合金塊的體積為　　　　 cm3，合金塊的密度為　　　　 g／cm3．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案