用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法。(不計動滑輪重、繩重和摩擦)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

小明用如圖所示的滑輪組進行探究實驗，用F＝50N的拉力在3s內將重為120N的物體勻速提高了10cm.請問：

⑴拉力F所做的功是多少？

⑵拉力F的功率是多少？

⑶滑輪組的機械效率為多大？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩節(jié)新電池串聯(lián)后給電路提供的電壓是 V 。導線a的一端固定連接在裸露的鎳鉻合金絲上，當導線b的一端在鎳鉻合金絲上向右移動時，燈泡的亮度會 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。說明接入的電阻在 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

物理活動課上，同學們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂，到達坡頂時兩人頗有思考地一番對話，如圖所示．

（1）為了驗證小明的說法，他們設計實驗測量斜面的機械效率：

①如圖2所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個，還需要的測量工具是 和 ．

②在實驗過程中應沿斜面拉動木塊1做 運動．

③他們進行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作過程，能驗證小明說法的兩次操作是 （選填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”）．

④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機械效率的大小關系是 （甲、乙、丙的機械效率分別用η甲、η乙、η丙表示）．

（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實際中還有什么應用，請舉出一例： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，汽油機正處于 沖程，這個沖程是將 能轉化為 能．如果該汽油機的飛輪轉速是1800r/min，則它每秒鐘內活塞往復 次，某次通過燃燒汽油，獲得3.2×108J機械能的同時，損失了4.8×108J的熱量,該汽油機的效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇大豐實驗初級中學初三上期學情調研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下各例能夠減小摩擦的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅臨澤縣二中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

教室里有多盞電燈，每多開一盞，則教室內電路的（ ）

A．總電阻變大 B．總電壓變大

C．總電流變大 D．都變大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

⑴在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

⑵在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （大于/小于/等于）食用油吸收的熱量．

⑶通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

預防埃博拉病毒抵達，在機場對每天來自幾內亞首都科納克里的航班乘客采用紅外測溫儀進行體溫檢查．紅外測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的 （選填：“紫外線”、“紅外線”）來測溫的．對于普通高燒病人，我們可以用酒精擦射，利用酒精 （填寫物態(tài)變化名稱）要 （選填：“吸熱”、“放熱”）來降溫．

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