【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)探究,兩種液體的質(zhì)量和溫度都相同.
(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是
(2)寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤:
(3)改正錯(cuò)誤后,同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度,數(shù)據(jù)如表所示:
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
乙的溫度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
加熱4分鐘后,甲乙兩種液體溫度均不再升高,原因是 .
【答案】
(1)加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同
(2)溫度計(jì)的液泡接觸了容器底;兩種液體的體積相等
(3)兩種液體溫度都到達(dá)沸點(diǎn)
【解析】解:(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時(shí),加熱裝置在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同,確保加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同;(2)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用可知,溫度計(jì)的液泡應(yīng)完全浸沒在液體中,因此該裝置的錯(cuò)誤之一是溫度計(jì)的液泡接觸了容器底;根據(jù)圖示可知,甲乙兩種液體的體積相同,由于液體的密度不同,則甲乙液體的質(zhì)量一定不相等;(3)因?yàn)楫?dāng)液體溫度到達(dá)沸點(diǎn)時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度不變,所以加熱4分鐘后,甲乙兩種液體溫度均不再升高,說明兩種液體溫度都到達(dá)沸點(diǎn)溫度.
所以答案是:(1)加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同;(2)溫度計(jì)的液泡接觸了容器底;兩種液體的體積相等;(3)兩種液體溫度都到達(dá)沸點(diǎn).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解沸騰及沸騰條件的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱,以及對(duì)比熱容的概念的理解,了解比熱容(C):?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧,受到6N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)了3cm;若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是______ cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法中,與實(shí)際生活相符的是( )
A. 普通課桌的高度約為100dm B. 八下物理課本的質(zhì)量約為2kg
C. 一位普通中學(xué)生的體積約為0.5m3 D. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用100N的水平推力,推著重500N的物體,在水平地面上10s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m,小華做的功是J,功率是W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著電器化時(shí)代的到來,家用電器已廣泛應(yīng)用到我們的生活中.某家庭煲湯用電熱鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示,電熱鍋額定電壓為220V,R1 , R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為80Ω、404Ω.接通電源,閉合開關(guān)S1、S2 , 電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài);當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時(shí),開關(guān)S2自動(dòng)斷開,開關(guān)S1仍閉合,電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài).
①電熱鍋在額定電壓下,處于“大火”加熱狀態(tài)時(shí),電路中的電流多大?
②電熱鍋在額定電壓下,處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘,消耗的電能是多少焦耳?
③電熱鍋在額定電壓下,處于“小火”燉煮狀態(tài)時(shí),電功率多大?
④為測(cè)量電熱鍋的實(shí)際電壓,將家中其他用電器全部關(guān)閉,電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下,觀察到標(biāo)有“2000r/kWh”字樣的電能表在6分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),電熱鍋的實(shí)際電壓是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
(1)將上表空格處填寫完整_____
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成_________.
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積_________.
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是____;小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越___,小車前進(jìn)的距離就越___;
(3)想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板,且空氣阻力為零,則小車的運(yùn)動(dòng)情況為:____。
(4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是____。(如圖所示,圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
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