【題目】把阻值為30Ω的電阻R1接入電路中后，通過電阻R1的電流為0.4A；把阻值為20Ω的電阻R2和R1串聯(lián)接入同一電路中時；求：

(1）通過電阻R2的電流為多少？

(2）R2兩端的電壓為多少？

(3）5min內(nèi)電流通過R2做功多少？

【答案】（1）0.24A。（2）4.8V ；（3）345.6J。

【解析】解答(1) 已知：R1＝30Ω，通過電阻R1的電流為I1＝0. 4A∴電源電壓U＝I1R1＝0. 4A×30Ω＝12V，電阻R2和R1串聯(lián)的總電阻R＝R1+R2＝30Ω+20Ω＝50Ω，通過電阻R2的電流：I0. 24A，(2)∵I∴R2兩端的電壓U2＝IR2＝0.24A×20Ω＝4.8V，(3) 時間t＝5min＝300s電流通過R2做的功W＝U2It＝4.8V×0. 24A×300s＝345.6J答：(1)通過電阻R2的電流為0. 24A；(2)R2兩端的電壓為4.8V；(3)5min內(nèi)電流通過R2做功345.6J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓18V，且保持不變，電流表接“0～0.6A”量程，電壓表接“0～15V”量程，燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則下列計算正確的是（ ）

A.燈泡正常發(fā)光時的電流0.2A

B.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為4.8V

C.為了保證電路的安全，滑動變阻器允許接入的最大阻值為36Ω

D.為了保證電路的安全，滑動變阻器允許接入的最小電阻是24Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次，則它振動的頻率是________ Hz，人類________聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）；地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震時產(chǎn)生的________（選填“超聲波”或“次聲波”）對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．它的破壞性大，并且它的頻率_____ 20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為（ ）

A. 4.8V 1.2V B. 6V 1.2V

C. 1.2V 6V D. 1.2V 4.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是童童設(shè)計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（　 �。�

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用每秒打點(diǎn)50次的打點(diǎn)計時器打出兩條紙帶，如圖所示。請觀察紙帶后回答下列問題：

（1）拉第一條紙帶用的時間是______秒。

（2）兩條紙帶上的點(diǎn)，不同之處有：

A．_______________________________；

B．_______________________________；

（3）兩條紙帶的共同點(diǎn)：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中．

（1）組裝調(diào)整實驗器材時，要使?fàn)T焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上．

（2）實驗所用凸透鏡的焦距為20cm，若燭焰在凸透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（______）

A.倒立、放大的實像 B.倒立、縮小的實像

C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像

（3）接下來，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，換一個焦距小一些的凸透鏡，則所成像的大小比剛才的像______．

（4）如果要估測題（3）中凸透鏡的焦距，可以讓燭焰距離凸透鏡______，此時像距就近似等于焦距．

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同步練習(xí)冊答案