A. | 獨(dú)竹漂在水面漂行時,楠竹受到的浮力與它的重力是一對平衡力 | |
B. | 獨(dú)竹漂在水面漂行,是利用力的作用是相互的 | |
C. | 獨(dú)竹漂高手腳踩楠竹時,楠竹受到的浮力增大 | |
D. | 獨(dú)竹漂在水面漂行時,以楠竹為參照物,人是靜止的 |
分析 (1)一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上;
(2)物體間力的作用是相互的,據(jù)此判斷;
(3)漂浮物體所受的浮力等于物體的重力,據(jù)此判斷;
(4)判斷物體的運(yùn)動與靜止時,關(guān)鍵看相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變.
解答 解:
A、獨(dú)竹漂在水面漂行時,楠竹受到的浮力等于楠竹和人的總重力,所以與它自身的重力不是一對平衡力,故A錯誤;
B、獨(dú)竹漂在水面漂行,是利用人向后劃水,獨(dú)竹漂才向前進(jìn),所以利用了力的作用是相互的,故B正確;
C、獨(dú)竹漂高手腳踩楠竹時,楠竹排開水的體積增大,受到的浮力增大,故C正確;
D、獨(dú)竹漂在水面漂行時,以楠竹為參照物,人的位置沒有改變,所以是靜止的,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題以獨(dú)竹漂為背景,考查了平衡力的辨別、力的作用的相互性、浮力的大小,以及運(yùn)動與靜止的相對性等,有一定綜合性,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滾擺下降時,重力勢能減小,動能減小 | |
B. | 滾擺整個運(yùn)動過程中,機(jī)械能守恒 | |
C. | 滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 | |
D. | 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能不斷增加,動能不斷減少,機(jī)械能不變 | |
B. | 重力勢能不斷增加,動能不斷增加,機(jī)械能增加 | |
C. | 重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機(jī)械能不變 | |
D. | 重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過程步驟 | ①把天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào); ②往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為m1; ③把燒杯中一部分液體倒入量筒,稱出燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2;倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2,如圖所示 | |||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請根據(jù)圖示,將下列空格填好
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問題討論 | 小雨設(shè)計了以下方案測定液體的密度: ①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1; ②在空玻璃杯倒入適量的液體,稱出它們的總質(zhì)量m2; ③把玻璃杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;④計算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$. 用此方案測得液體的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”) |
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