【題目】圓圓同學(xué)在研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將1,2和3,4導(dǎo)線分別接到電源兩端.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中____的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過(guò)一段時(shí)間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)
(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過(guò)一段時(shí)間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)
【答案】 液面高度 電阻 b 電流 c
【解析】(1)轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)甲圖所示的裝置,電阻串聯(lián),電流和通電時(shí)間相等,是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,根據(jù),b容器中電阻大,所以產(chǎn)生的熱量較多;
(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,d容器上面又并聯(lián)了一個(gè)等值電阻,所以通過(guò)容器中的電阻的電流是c容器中電流的一半,所以可以用來(lái)研究產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,通過(guò)一段時(shí)間c容器中電流產(chǎn)生的熱量多。
故答案為:(1). 液面高度 (2). 電阻 (3). b (4). 電流 (5). c
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,取一個(gè)兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)與瓶子密封的橡皮塞插入水中,從管子上端吹少量的氣體.則
A. 由圖可知此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外氣壓
B. 管內(nèi)液體上升是由于瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外氣壓
C. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)不斷下降
D. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示;
(1)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是℃;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(“大冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(3)熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖像,得出冰熔化特點(diǎn)是;冰的熔點(diǎn)是℃.其熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘.BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選(較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,因?yàn)椴AО寰哂?/span>性,容易確定像的.
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼始終在玻璃板前蠟燭(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此.由此可以確定.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,可以將一張白卡片豎直放在(選填“A”或“B”)所在的位置,眼睛應(yīng)(選填“透過(guò)玻璃板”或“在玻璃板后”)觀察白卡片上是否有蠟燭A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:平面鏡成像中,.
(5)有同學(xué)想起了走過(guò)教學(xué)大樓門(mén)廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟(選填(1)或(2)或(3)或(4)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照題目要求完成光路圖:
(1)眼睛看到從平面鏡反射來(lái)的光線如圖所示,在圖中確定入射光線,并標(biāo)出入射角.
(2)右圖為一輛轎車(chē)的俯視示意圖.O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置,司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車(chē)尾C點(diǎn).根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫(huà)出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量.若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是.實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)在勻速行駛,道路前方有一座高山,司機(jī)鳴笛并在4s后聽(tīng)到回聲,若汽車(chē)行駛速度為72km/h.求:
(1)司機(jī)從鳴笛到聽(tīng)到回聲,汽車(chē)行駛的路程?
(2)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減為原來(lái)的一半,下列措施中不可行的是( )
A. 僅將通電時(shí)間減為原來(lái)的一半 B. 僅將工作電流減為原來(lái)的一半
C. 僅將電阻減為原來(lái)的一半 D. 將電壓和電阻均減為原來(lái)的一半
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列插圖解釋正確的( )
A.甲:當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,就能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度
B.乙:通過(guò)上下推拉活塞,然后用嘴吹管的上方,就可以改變哨音的音色
C.丙:顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置,用它可以改變?cè)肼暤拇笮?/span>
D.丁:用力敲鼓時(shí),鼓發(fā)出聲音的響度越大
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