小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖15所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng) 相同時(shí),溫度升高較多的液體其比熱容較
。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則
液體的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。
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科目:初中物理 來源: 題型:
建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s。求:
(1)工人做的有用功;
(2)此過程中該裝置的機(jī)械效率;
(3)工人做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示電路,閉合開關(guān)S時(shí),燈泡L1、L2都不亮。若電路中的故障是燈L1斷路,用一塊電壓表查找故障,閉合開關(guān)S,下列說法中正確的是
A.電壓表接在b、c兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓
B.電壓表接在a、b兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓
C.電壓表接在c、d兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V
D.電壓表接在a、d兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V
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如圖10所示電路,設(shè)燈絲電阻不變,電源兩端電壓不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電阻R1兩端的電壓與電燈L兩端的電壓之比是1∶4,此時(shí)電燈L正常發(fā)光,R1的功率為P1。當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電燈L的實(shí)際功率是額定功率的0.25倍,R2的功率為P2。則P2= P1。
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小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖21所示。
(1)為了測量未知電阻RX的阻值,請你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。
(2)請你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整:連接好電路后,只閉合開關(guān)S2,讀出電流表的示數(shù)I1; ,
讀出電流表的示數(shù)I2,并記錄I1、I2的數(shù)據(jù);
(3)請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX = ,并記錄。
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在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,陽陽同學(xué)已連接好如圖17所示的部分電路。
(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你在答案卷上幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))。
(2)開關(guān)試觸時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是 。
(3)陽陽實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖18所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向 (填“A”或“B”)移動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖19所示,請將此示數(shù)讀出并填入右表中。
(5)他測出小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示,小球受到的重力為10N。請?jiān)趫D中畫出小球在斜面上所受重力的示意圖
自動(dòng)售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕,如上圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕,裝在車內(nèi)的電鈴就會(huì)響起,以提醒司機(jī)停車并打開車門。請你在右上側(cè)的虛線框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖。
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