建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s。求：


（1）工人做的有用功；

（2）此過程中該裝置的機(jī)械效率；

（3）工人做功的功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是（　　）

A． 太陽未出地平線時(shí)，人已看到太陽    B．  人在太陽光下行走，出現(xiàn)人影相隨

C． 在隱蔽處用潛望鏡觀察外面的情況    D． 注滿清水的池底，看起來象變淺了

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汽車以12m/s的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè)�，在距離山崖某處汽車鳴笛，5s后司機(jī)聽到了回聲，求聽到回聲時(shí)距離山崖多遠(yuǎn)？

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小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是            ，二是利用了力可以改變物體的            。

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小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A、讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）；

B、讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）。

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說明小車對(duì)木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 。

（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理? 。

理由是 。

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關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是

A．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比        

B．導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比

C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

D．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定

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把一個(gè)燈泡接到某電壓不變的電源兩端，燈泡的功率為100W。將一個(gè)電阻R與這只燈泡串聯(lián)后接到同一電源兩端，燈泡的功率為64W，設(shè)燈絲電阻不變。則電阻R消耗的功率是 

A. 8W               B. 10W              C. 16W              D. 36W

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小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖15所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制：兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、        相等。     

（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng)        相同時(shí)，溫度升高較多的液體其比熱容較

        。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則

        液體的比熱容較大。

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小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R’是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個(gè)電路中有一個(gè)電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個(gè)電路是                       (     )

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