Question

4．在“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)需要小車進(jìn)入不同水平面時具有的速度相同，因而木塊應(yīng)從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑．
（2）小車進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）進(jìn)一步推理：如果木塊在水平面受到的阻力為零，小車將做做勻速直線運(yùn)動．
（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法．兩種研究方法．

Answer 1

分析 （1）要使小車到達(dá)水平面具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度處由靜止滑下；
（2）在水平面上運(yùn)動時，小車所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（4）根據(jù)牛頓第一定律，若小車不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動；
（5）此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的主要方法是科學(xué)推理法和控制變量法．

解答 解：（1）要研究小車在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制控制小車的初速度相同，即讓小車從斜面的同一高度滑下，此實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法；
（2）小車在水平面上運(yùn)動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）圖知小車在木板表面停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ钚�，故得：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)；
（4）由以上可以推理得出：當(dāng)小車不受阻力時，應(yīng)該沿著光滑的水平面永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．
（5）綜合以上分析，此實(shí)驗(yàn)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法．
故答案為：（1）相同；同一高度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做勻速直線；（5）科學(xué)推理法；控制變量法．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的了解和掌握，也是對科學(xué)探究的能力的考查．是一道考查能力分析題．