如圖所示是用絲線吊著A、B、C、D四個(gè)帶電小球分別靠近時(shí)的情景，已知A小球帶正電，那么B、C、D三個(gè)小球所帶電荷的種類分別是

[　　]
A．

負(fù)、正、正

B．

負(fù)、負(fù)、正

C．

正、負(fù)、負(fù)

D．

正、負(fù)、正

答案：A
解析：

根據(jù)同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引的原理，突破點(diǎn)在A球，也就是說(shuō)從A球開(kāi)始判斷．因?yàn)樗膫�(gè)球都帶電，A球和B球相吸，故B球帶負(fù)電；B球和D球相吸，故D球帶正電；C球和D球相斥，故C球帶正電．


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如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
將微小的振動(dòng)放大，便于觀察
將微小的振動(dòng)放大，便于觀察
．
（3）加大力度敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

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如圖所示是用絲線吊著A、B、C、D四個(gè)帶電小球分別靠近時(shí)的情景，已知A小球帶正電，那么B、C、D三個(gè)小球所帶電荷的種類分別是

[　　]
A．

負(fù)、正、正

B．

負(fù)、負(fù)、正

C．

正、負(fù)、負(fù)

D．

正、負(fù)、正

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：______．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______．
（3）加大力度敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

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如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：______．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______．
（3）加大力度敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

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