【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：1，當(dāng)它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10°C，則乙物體的溫度升高了 °C.

【答案】60

【解析】

試題分析：由吸熱公式Q=cmΔt可知，當(dāng)吸熱相同時(shí)，溫度變化之比等于比熱容與質(zhì)量之比乘積的反比，所以溫度變化之比為1：6，所以乙物體的溫度升高了60°C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)為了測(cè)量一瓶陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的 處，橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng)，直至天平平衡．

（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分陳醋的體積V；

以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）．

（3）由圖可得陳醋的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“駐足傾聽，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是

A．空氣可以傳聲 B．鑼鼓聲響度很小

C．觀察者離聲源很遠(yuǎn) D．鑼鼓聲傳播速度很小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于微觀粒子，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 分子間存在著相互作用的引力和斥力

B. 0C所有物質(zhì)的分子都是靜止不動(dòng)的

C. 組成固體的分子是靜止不動(dòng)的

D. 組成固體和液體的分子間是沒有空隙的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音的頻率越高，響度就越大

C．聲音在真空中無(wú)法傳播

D．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有幾個(gè)常見的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：

（1）寒冷的冬天,用濕手端室外的鐵盆，手被鐵盆粘住了： ；

（2）嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有“冰花”： ；

（3）白熾燈燈絲用一段時(shí)間后，變細(xì)了: .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電影所展現(xiàn)的樓房倒塌的場(chǎng)面中，砸在人們身上的“混凝土塊”是由密度很 的材料制成的道具；工廠中為了減輕機(jī)器工作時(shí)的震動(dòng)，它的底座常用密度 的材料。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的蒸汽經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手蘸點(diǎn)水，這樣做主要是利用 ，使手不會(huì)被燙傷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體具有動(dòng)能的是（ ）

A．靜止不動(dòng)的課桌 B．掛在樹上的椰子

C．拉長(zhǎng)了的橡皮筋 D．正在行駛的汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案