【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音的頻率越高，響度就越大

C．聲音在真空中無(wú)法傳播

D．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的

【答案】B

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A正確；音調(diào)由聲源振動(dòng)的頻率決定的，聲音的頻率越高，音調(diào)就越高，故B錯(cuò)誤；聲音傳播靠介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C正確；不同人發(fā)出聲音的音色不同，故“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故D正確；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（ ）

A．

光的色散

B．

鋼筆移位

C．

小孔成像

D．

水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 _m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_ （選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣獾?/span> 的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（ ）

A．重敲音調(diào)高 B．輕敲響度大

C．兩次敲擊音色不同 D．兩次敲擊音調(diào)一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：1，當(dāng)它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10°C，則乙物體的溫度升高了 °C.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水杯后放置一個(gè)小泥娃，透過(guò)水杯觀察小泥娃的圖象．改變泥娃與水杯的距離，下面是關(guān)于我們所能看到的像的特點(diǎn)，其中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）

A．當(dāng)泥娃比較靠近水杯時(shí)，可能看到泥娃變高又變粗的像

B．當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí)，可能看到泥娃上下倒立又變高的像

C．當(dāng)泥娃離水杯一定距離時(shí)，可能無(wú)論人眼在什么位置都看不清泥娃的像

D．只要是人眼透過(guò)水杯看到的泥娃的像一定是虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，深受觀眾歡迎和喜愛(ài)。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō)：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡�！边@里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．以上說(shuō)法均不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】玻璃魚缸內(nèi)養(yǎng)有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊緣，則會(huì)看到魚被嚇走，此時(shí)魚接收到聲信號(hào)的主要途徑是（　�。�

A. 水-魚 B. 空氣-水-魚

C. 魚缸-水-魚 D. 空氣-魚缸-水-魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案