【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從五樓帶到地面上，玻璃管內(nèi)水柱的高度 ，其它條件不變，在另一個(gè)自制的同樣的裝置中將玻璃管換成更細(xì)的，同樣從五樓到地面會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變化量與前一個(gè)相比 （選填“更大”、“相同”或“更小”）．如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器： （請(qǐng)寫出它的名稱）．

【答案】降低；相同；溫度計(jì)

【解析】

試題分析：

（1）因?yàn)槠績(jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，當(dāng)我們把它從五樓帶到地面上，由于大氣壓隨著高度的減小而增大，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)不變，而大氣壓變大，所以水柱的高度應(yīng)變小；

玻璃管換成更細(xì)的，同樣從五樓帶到地面上，大氣壓增大相等，由p=ρgh，所以h不變，即玻璃管內(nèi)水柱高度變化相同．

（2）如果在瓶中裝滿水，溫度升高，管內(nèi)水面升高，溫度降低管內(nèi)水面下降，就成了一個(gè)溫度計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說(shuō)：“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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【題目】現(xiàn)已探明中國(guó)南海海底有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰“完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的 很大（選填“熱值”或“比熱容”）；以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使2000kg的水從30℃加熱至 ℃．（已知c水=4.2×103J/（Kg℃），q煤氣=4.2×l07J/Kg）

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【題目】坐在行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他靜止，選擇的參照物是（　�。�
A.河水
B.船艙
C.河岸上的樹
D.迎面駛來(lái)的船

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【題目】巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型，作為孩子的成長(zhǎng)記錄．B超是波的應(yīng)用，這種波在進(jìn)行人體碎石時(shí)說(shuō)明它具有 ， 它（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為24V，小燈泡標(biāo)有“6V、3W”字樣，定值電阻R2的阻值為24Ω，當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開且滑片P移到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，燈L正常發(fā)光．

（1）燈泡L的電阻是多少？

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？

（3）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使整個(gè)電路消耗的總功率最小，這個(gè)最小值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是 同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的 相同的條件下比較時(shí)間的方法．

參賽者

甲

乙

丙

成績(jī)/s

13.6

13.8

13.7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，以下兩種情形你可能注意到：

①騎自行車時(shí)速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大；

②高鐵動(dòng)車的車頭一般做成“子彈頭”形狀．

【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上兩種情形，你認(rèn)為物體所受空氣阻力可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小和 有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證物體所受空氣阻力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小的關(guān)系，小剛設(shè)計(jì)的方案是：在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，他和爸爸開汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上，小剛打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂，爸爸依次以3m/s、6m/s、9m/s、12m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小剛依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中．

汽車速度v/（ms﹣1）

3

6

9

12

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

【分析與論證】分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．

【評(píng)估】該實(shí)驗(yàn)裝置中木板是光滑點(diǎn)好還是粗糙點(diǎn)好？ ；理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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