1.質(zhì)量為0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上,瓶子的重力是2N(g取10N/kg),這時(shí),桌子對(duì)瓶子的支持力是2N.

分析 (1)知道瓶子的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力;
(2)瓶子放在光滑的水平桌面上處于平衡狀態(tài),桌子對(duì)瓶子的支持力和自身的重力是一對(duì)平衡力,二力大小相等.

解答 解:瓶子的重力:
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
因瓶子放在光滑的水平桌面上處于平衡狀態(tài),桌子對(duì)瓶子的支持力和自身的重力是一對(duì)平衡力,
所以,桌子對(duì)瓶子的支持力F=G=2N.
故答案為:2;2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用了三個(gè)相同的瓶子、水和海綿,如圖所示.
(1)比較a、b兩圖可知,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較a、c兩圖,可知當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

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12.(1)如圖(a)所示的羊角錘在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),請(qǐng)你在圖中畫出動(dòng)力臂L1
(2)在圖(b)中按最省力的要求,畫出滑輪組繩子的繞法.

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9.下列物體中,質(zhì)量最接近2kg的可能是( 。
A.一頭牛B.一只老母雞C.一個(gè)蘋果D.一只螞蟻

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6.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.

(1)三次實(shí)驗(yàn)中,小車下滑的高度應(yīng)相同.
(2)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:水平面越光滑,小車滑行的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度變化越慢.
(3)進(jìn)一步推理可得出:如果水平面絕對(duì)光滑,即物體受到的阻力為零,則速度不會(huì)減小,物體將勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.

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13.小明用如圖所示的滑輪組,將重為600N的物體A勻速提升了2m,小明的拉力為160N.(不計(jì)摩擦和繩重,假設(shè)每個(gè)滑輪一樣重)
(1)畫出物體A的重力示意圖;
(2)請(qǐng)計(jì)算每個(gè)動(dòng)滑輪重;
(3)繩子自由端移動(dòng)的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,為了解決上述問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:木板滑動(dòng)時(shí)可以是變速的,實(shí)驗(yàn)操作容易,由于彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù).

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11.下列生活中的物理現(xiàn)象,判斷正確的是( 。
A.電磁起重機(jī)能夠起吊很重的鋼材.是利用了電流的磁效應(yīng)
B.額定功率相同的電吹風(fēng)和電熨斗正常工作相同的時(shí)間,產(chǎn)生的熱量相等
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