時(shí)間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度t/℃ | 100 | 75 | 58 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
分析 (1)利用描點(diǎn)法畫出表格中各數(shù)據(jù)的坐標(biāo)點(diǎn),再用圓滑的曲線連接;
(2)根據(jù)圖象或數(shù)據(jù),水溫和室溫溫度差越大,水溫下降的越快,溫度差越小,水溫下降的越慢;
(3)根據(jù)圖象可知20min時(shí)水的溫度;
(4)根據(jù)水在自然冷卻的過程中溫度變化的規(guī)律來做出判斷.
解答 解:(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線可得,溫度隨時(shí)間變化的曲線如下:
(2)從圖象或數(shù)據(jù)可以看出,開始水溫是100℃,與室溫差別很大,則水溫降低得較快,到后來溫度接近室溫時(shí),溫度降低得很慢;冷卻放熱;
(3)根據(jù)圖象可知20min時(shí)水的溫度約為40~42℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中是每5分鐘記錄一次水溫,從表中可見,溫度越高的水溫下降得越快.故采、诜椒▽(duì)熱茶進(jìn)行冷卻效果較好,讓熱茶在高溫下先冷卻,溫度下降得更快些.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)液體溫度高時(shí)冷卻快、溫度低時(shí)冷卻慢;冷卻放熱;
(3)40~42;
(4)②.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,通過探究水降溫的過程探究,要求學(xué)生能將實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論應(yīng)用到生活現(xiàn)象--冷卻熱茶中來,題目新穎,很好地考查了學(xué)生的素質(zhì).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | A處的電 流IA/A | B處的電 流IB/A | C處的電 流IC/A |
1 | 0.30 | 0.12 | 0.42 |
2 | 0.40 | 0.24 | 0.64 |
3 | 0.60 | 0.30 | 0.90 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
乙的溫度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變小 | B. | 不變 | C. | 變大 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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