宇航員乘坐的返回艙，進入大氣層后降落越來越快，原因是發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，具體為 。為了實現(xiàn)軟著陸，在接近地面的階段會向艙體運行的 （選“前”或“后”）方噴氣，利用 的原理，使返回艙更有效地減速。


重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；前；力的作用是相互的


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的運動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點，小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為（　　）

　 A． 3×102J B． 3×103J C．3×104J D． 3×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：


“東方之星”客輪突然遭遇強風(fēng)襲擊沉沒在湖北監(jiān)利縣境內(nèi)的長江水域后，當?shù)卣⒓磁沙龃笈鷿撍畣T下水搜救被困人員，潛水員在下潛過程中受到水的壓強　　　　　　（選填“增大”、“不變”或“減小”），若潛水員下潛到15米深的水中時，受到水的壓強是　　　　　　pa。（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用等重滑輪，分別采用如圖2所示的兩種方式提升同一重物，升高相等高度。若繩重和摩擦不計，下列分析中正確是

A. 乙繩自由端移動距離較大

B. 乙繩自由端作用力較小

C. 兩種方式所做額外功相等

D. 增大提升高度效率都變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


在行駛的卡車內(nèi)，看到吊飾向前擺動，卡車應(yīng)在     （選填“加速”、“減速”或“勻速”）行駛。當卡車速度計指針如圖12所示時，車速為      km/h；按此速度勻速行駛360km，所需時間為          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧：

（1）用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明： 。

（2）要推出“象重等于石頭重”的結(jié)論，必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于磁現(xiàn)象說法中正確的是　

A．磁感線越密集的地方磁場越弱　

B．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的　

C．地磁場的N極在地球的北極附近　

D．電磁鐵磁性的強弱不能通過調(diào)節(jié)電流的大小來控制　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0～50Ω）、電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

（1）小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路，根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小，則最大電流是　　　　　　A，最小電流是　　　　　　A，你認為小華　　　　　�。ㄟx填“能”或“不能”）準確測出Rx阻值。


（2）小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關(guān)S撥至　　　　　，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；再將開關(guān)S撥至另一位置，調(diào)節(jié)　　　　　　，使電壓表的示數(shù)恰好為U1，記下電阻箱的示數(shù)為R′，則未知電阻Rx的測量值為　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。

實驗次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做            運動。

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為         %。由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，          越小，機械效率越大。

(3)第1次實驗中，木塊所受摩擦力為         N。

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同步練習(xí)冊答案