【題目】在學習吉他演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為___、___的琴弦進行實驗;

(2)選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗,是為了驗證猜想_______;

(3)如果小明還想驗證猜想三,則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進行實驗,此時表中所缺的數(shù)據(jù)應該填_______。

【答案】ABCD0.76

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法的思路,為了驗證猜想一,應選擇長度和材料相同,而橫截面積不同的琴弦,所以應選用編號為AB的琴弦進行實驗;

(2)選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗,材料和橫截面積相同,而長度不同,所以是為了驗證猜想二;

(3)驗證猜想三,同樣根據(jù)控制變量法的思路,應保證橫截面積和長度相同,而材料不同的琴弦進行實驗,所以則他可以選擇編號為CD的琴弦進行實驗;

則此時表中所缺的數(shù)據(jù)應該填入和C的橫截面積相同,即0.76mm2。

練習冊系列答案
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【題目】小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質,為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:

根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關,為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當人射角增大到某一值時,會不會

1)小明的推測是

(2)小明為了驗證自己的推測,進行了如下圖所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到 ,證實了自己的推測。

(3)當光從空氣射向水中時,也會出現(xiàn)看不見的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點并解釋: 。

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【題目】小明為了研究動能的大小,他設計了如圖(甲)、(乙)實驗:
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的同一紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(甲)所示;
②再讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(乙)所示.
根據(jù)如圖(甲)、(乙)實驗判斷小球剛到水平面時的動能大小與哪些因素有關( )

A.只與小球起始點的高度有關
B.與小球質量和起始點的高度有關
C.與紙盒質量和小球起始點的高度有關
D.與小球質量、紙盒質量、小球起始點的高度三者都有關

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【題目】校車安全備受社會關注,國家出臺了《校車安全管理條例》.如圖是某區(qū)部分中小學投入使用的新型安全校車﹣﹣人稱“長鼻子”校車,其與四輪大巴車相似,但這種校車突出在安全性能上完全符合校車安全標準,車的總質量達到5380千克.則:

(1)校車設計最高時速達到80km/h,但《校車安全管理條例》中規(guī)定校車最高時速為60km/h,其實質是控制校車的 不至于過大.
A.慣性 B.勢能 C.動能 D.摩擦力
(2)為了更好的保護學生,防止車身變形擠壓學生,車身的制作材料應具有 的性質.
(3)一個質量為60千克的駕駛員駕駛校車空載,每個輪子跟地面的接觸面積為400cm2 . 校車對水平地面的壓強有多大?
(4)某學校學生乘坐該校車回家,校車以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達目的地,校車受到的阻力為1000N,求校車牽引力所做的功是多少?

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【題目】某導體兩端的電壓為5V,通過的電流為0.1A,則該導體的電阻為 . 若它兩端的電壓變?yōu)?.5V,則通過它的電流變?yōu)?/span>;若它兩端的電壓變?yōu)?,則通過它的電流為 , 電阻是

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【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,在機場路上(一段平直的)安裝了固定測速儀,此路段限速為100km/h.如圖所示,汽車正在向放置在機場路上的測速儀水平勻速駛離,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號;第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則(

A. 汽車接收到第一次信號時,距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號時,距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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【題目】教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況。為此,小明進行了以下實驗:

將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖)。

隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。

換成雙層玻璃板重復上述實驗。

(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?_____。

小明改進后,重做了實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的,這種方法叫轉換法。

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結論是_____,為了控制噪聲污染,我們臥室的玻璃應選用_____玻璃(單層/雙層)。

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