【題目】如圖所示,釣魚時(shí)釣魚竿可看成一根杠桿,它是一個(gè)_______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的______點(diǎn)。 要使釣起魚時(shí)省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)_______一些(選填“增大”或“減小”)。
【答案】費(fèi)力 A 增大
【解析】
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷釣魚竿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系便可以知道是省力還是費(fèi)力,由杠桿平衡條件便可知如何能夠更省力。
[1]如圖,在使用釣魚竿時(shí),支點(diǎn)在A點(diǎn),釣魚者向上用力提拉釣魚竿,所以動力的作用點(diǎn)是B點(diǎn),阻力的作用點(diǎn)是C點(diǎn);
[2]使用時(shí),動力臂小于阻力臂,所以它是費(fèi)力杠桿,但省距離;
[3]要使釣起魚時(shí)所用的力小一些,在阻力和阻力臂不變的條件下,由杠桿平衡條件可知,應(yīng)增大動力臂,即應(yīng)使釣魚者兩只手之間的距離增大一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
新能源智能汽車 如圖甲所示是一款新能源智能汽車,車頂覆蓋薄膜式太陽能電板車;車窗采用“智能玻璃”,除了可實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)溫度和透明度(折射光照度與入 射光照度之比),還具有單向透光功能,可以從車內(nèi)看到車外景象,而車外 看不見車內(nèi)景象;車身配有多個(gè)雷達(dá),充分提高了行車的安全性。
(1)薄膜式太陽能電板應(yīng)設(shè)計(jì)成_____(選填“黑”或“白”)色;炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減小_____(選填“紅”或“紫”)外線對人體皮膚的傷害。
(2)冬天行車時(shí),汽車擋風(fēng)玻璃的_____(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧,此時(shí)應(yīng)將“智能玻璃"溫度調(diào)_____。
(3)汽車?yán)走_(dá)啟動后發(fā)出_____(選填“超”或“次”)聲波信號經(jīng)周邊的物體的反射后,可判斷車與障礙物的距離。
(4)下列與汽車相關(guān)的說法中正確的是_____
A.汽車的車身應(yīng)具有良好的導(dǎo)熱性能
B.在車內(nèi)通過車窗玻璃看到的駕駛員的像是虛像
C.車前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝是為了向上反射噪聲
D.夜間行車時(shí)為了讓司機(jī)更清楚的看到路況,車內(nèi)應(yīng)開較亮的燈
(5)“智能玻璃”能根據(jù)車外光照度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度,實(shí)現(xiàn)車內(nèi)的光照度為一個(gè)適宜的定值,經(jīng)測算車外光照度和玻璃的透明度的關(guān)系圖像如圖乙所示,則該車車內(nèi)光照度為_____Lx;當(dāng)車外光照度為250Lx 時(shí),“智能玻璃"的透明度會自動調(diào)節(jié)為_____%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題.
(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和測量工具_____.并且,在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.從圖像中可看出,萘是_____(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_____;
(4)由圖乙,萘從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____min.由圖乙所示,當(dāng)萘的溫度為60℃時(shí),該物質(zhì)處于_____態(tài);(填“固”、“液”或“固液共存”)
(5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____;
A.尋找普遍規(guī)律 B.減少實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)________表就有讀數(shù)。請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正________。
(2)實(shí)驗(yàn)中測出小燈泡在U=2.0 V時(shí)的功率后,要測量其額定功率,應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,則小燈泡的額定功率為________W。
(3)測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除________兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),順利完成了實(shí)驗(yàn)。
①簡述實(shí)驗(yàn)步驟:________(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=________(用已知量和測量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸________ , ________ 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指(_______)
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓
D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)利用學(xué)過的知識簡單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大________?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫,請你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
如圖1:________ ;
如圖2:________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺、_____、鉤碼、 彈簧夾和帶刻度的均勻杠桿,某同學(xué)先把該均勻杠桿的中點(diǎn)支在支架上,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向_________移動, 使杠桿在水平平衡。
(2)如圖所示,在杠桿一端的B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fa,若在B點(diǎn)斜向上拉杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fb,則Fa_______Fb (選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的數(shù)值,這么做的目的是為了____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變得均勻,這個(gè)現(xiàn)象主要說明()
A. 物質(zhì)是由分子組成的
B. 分子不停做無規(guī)則運(yùn)動
C. 分子間有作用力
D. 分子有一定的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】.做“探究擺球擺動周期與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有如下的器材:較長的細(xì)線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè),鐵架臺(配有的夾子).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的器材是刻度尺、較短的細(xì)線一根和_________。
(2)下表是一組同學(xué)相互合作實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 擺線長度(米) | 擺球質(zhì)量(千克) | 擺動幅度 | 連續(xù)擺動次數(shù) | 連續(xù)擺動時(shí)間(秒) | 擺動周期(秒) |
1 | 1 | 0.1 | 一拳寬 | 30 | 60 | ____ |
2 | 1 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 60 | _____ |
3 | 1 | 0.1 | 兩拳寬 | 30 | 60 | ______ |
4 | 0.5 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 42 | _______ |
5 | 0.5 | 0.2 | 兩拳寬 | 30 | 42 | _____ |
①完成“擺動周期”一列中數(shù)據(jù)的填寫。
②分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長度、擺動幅度相同時(shí),____________;
③分析比較____________實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長度、擺球質(zhì)量相同時(shí),擺動的周期與擺動的幅度無關(guān);
④第2次和第4次實(shí)驗(yàn)是控制擺球質(zhì)量、擺動幅度不變,探究擺球擺動周期與_________ 的關(guān)系,并可得出結(jié)論: ___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如表.
(1)沿斜面拉動物體時(shí),應(yīng)使其做_______運(yùn)動.
(2)根據(jù)圖中測力計(jì)的示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_______ %.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),_______越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為________N.
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