【題目】.做“探究擺球擺動(dòng)周期與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有如下的器材:較長(zhǎng)的細(xì)線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè),鐵架臺(tái)(配有的夾子).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的器材是刻度尺、較短的細(xì)線一根和_________。
(2)下表是一組同學(xué)相互合作實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 擺線長(zhǎng)度(米) | 擺球質(zhì)量(千克) | 擺動(dòng)幅度 | 連續(xù)擺動(dòng)次數(shù) | 連續(xù)擺動(dòng)時(shí)間(秒) | 擺動(dòng)周期(秒) |
1 | 1 | 0.1 | 一拳寬 | 30 | 60 | ____ |
2 | 1 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 60 | _____ |
3 | 1 | 0.1 | 兩拳寬 | 30 | 60 | ______ |
4 | 0.5 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 42 | _______ |
5 | 0.5 | 0.2 | 兩拳寬 | 30 | 42 | _____ |
①完成“擺動(dòng)周期”一列中數(shù)據(jù)的填寫(xiě)。
②分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長(zhǎng)度、擺動(dòng)幅度相同時(shí),____________;
③分析比較____________實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長(zhǎng)度、擺球質(zhì)量相同時(shí),擺動(dòng)的周期與擺動(dòng)的幅度無(wú)關(guān);
④第2次和第4次實(shí)驗(yàn)是控制擺球質(zhì)量、擺動(dòng)幅度不變,探究擺球擺動(dòng)周期與_________ 的關(guān)系,并可得出結(jié)論: ___________。
【答案】秒表 2 2 2 1.4 1.4 擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量無(wú)關(guān) 第 1、3次或第4、5次 擺線長(zhǎng)度 當(dāng)擺球質(zhì)量、擺動(dòng)幅度不變時(shí),擺線越長(zhǎng),擺動(dòng)的周期越長(zhǎng)
【解析】
根據(jù)連續(xù)擺動(dòng)時(shí)間與連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)之比求解擺動(dòng)周期,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募翱刂谱兞糠ǚ治鎏暨x實(shí)驗(yàn)次數(shù)作比較。
(1)[1]為了得到周期則需要知道時(shí)間,故還需要秒表測(cè)時(shí)間;
(2)[2][3][4][5][6]擺動(dòng)周期為連續(xù)擺動(dòng)時(shí)間與連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)之比,則每次實(shí)驗(yàn)周期為:
[7]比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn),除質(zhì)量不同外,其他條件均相同,最終結(jié)果周期相同,故得出結(jié)論當(dāng)擺線長(zhǎng)度、擺動(dòng)幅度相同時(shí),擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量無(wú)關(guān);
[8]為得到當(dāng)擺線長(zhǎng)度、擺球質(zhì)量相同時(shí),擺動(dòng)的周期與擺動(dòng)的幅度無(wú)關(guān),則應(yīng)挑選除擺動(dòng)幅度外其他條件均相同的實(shí)驗(yàn)次數(shù)作比較,故應(yīng)選擇第 1、3次或第4、5次;
[9][10] 第2次和第4次實(shí)驗(yàn)中,擺球質(zhì)量、擺動(dòng)幅度相同,擺線長(zhǎng)度不同,則是為了探究當(dāng)擺球質(zhì)量、擺動(dòng)幅度不變時(shí),擺球擺動(dòng)周期與擺線長(zhǎng)度的關(guān)系,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論為:當(dāng)擺球質(zhì)量、擺動(dòng)幅度不變時(shí),擺線越長(zhǎng),擺動(dòng)的周期越長(zhǎng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn),斜面與水平面的夾角越_____(填“大”或“小”),時(shí)間的測(cè)量越容易,越準(zhǔn)確.
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空格.
路程/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 運(yùn)動(dòng)速度/(m·s-1) |
全程s1=0.6 | t1=0.5 | v1=_____ |
上半程s2=0.3 | t2=0.3 | v2=_____ |
下半程s3=s1-s2=_____ | t3=t1-t2=_____ | v3=_____ |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小車(chē)上半程的平均速度_____(填“<”“=”或“>”)小車(chē)下半程的平均速度,可見(jiàn)小車(chē)在斜面上做_____運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,釣魚(yú)時(shí)釣魚(yú)竿可看成一根杠桿,它是一個(gè)_______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的______點(diǎn)。 要使釣起魚(yú)時(shí)省力一些,則釣魚(yú)者兩只手之間的距離應(yīng)_______一些(選填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律.
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測(cè)量?jī)x器是 ______ .
(2)他們用如圖所示方式給冰加熱,此加熱方法的好處是 ______ ,實(shí)驗(yàn)時(shí),冰的顆粒 ____ (選填“大”“小”)一點(diǎn)好.
(3)在某一時(shí)刻撤去酒精燈后,某時(shí)刻溫度如圖乙,觀察可知,凝固過(guò)程花了_____ 分鐘;此時(shí)的室溫是___________.
(4)根據(jù)圖乙的圖象可知物質(zhì)屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”).理由是:_____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一套大型青銅編鐘,叫“戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘”,編鐘有大有小,共六十五件。用鐘錘敲擊編鐘,編鐘就會(huì)發(fā)出聲音。小剛想要用此樂(lè)器:
(1)研究響度與振幅的關(guān)系,他應(yīng)該用___________的力敲擊__________編鐘。
(2)研究音調(diào)與頻率的關(guān)系,他應(yīng)該用___________的力敲擊__________編鐘。(以上均選填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定值電阻R1和R2的I﹣U圖象如圖所示,現(xiàn)將R1和R2分別串聯(lián)或并聯(lián)起來(lái)接入電路中,其串聯(lián)后的總電阻為R串, 并聯(lián)后的總電阻為R并, 則R串和R并分別在圖象中的
A. R串在圖象的a區(qū),R并在圖象的b區(qū) B. R串在圖象的b區(qū),R并在圖象的c區(qū)
C. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的b區(qū) D. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的a區(qū)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月1日,小明乘坐G319次列車(chē)去香港西九龍。G319次高鐵全程1342千米。其中內(nèi)地段1303千米,香港段29千米,小明在國(guó)慶節(jié)期間乘坐高鐵從重慶西到香港。列車(chē)時(shí)刻表如下:
站序 | 站名 | 到站時(shí)間 | 出發(fā)時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 路程 |
01 | 重慶西 | 始發(fā)站 | 8:20 | ﹣ | 0 |
02 | 桂林西 | 12:34 | 12:38 | 4分鐘 | 757km |
03 | 深圳北 | 15:35 | 15:39 | 4分鐘 | 1303km |
04 | 香港西九龍 | 15:57 | 終點(diǎn)站 | ﹣ | 1342km |
列車(chē)中途經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道,當(dāng)他所在的車(chē)廂進(jìn)隧道時(shí),看到車(chē)廂內(nèi)顯示屏上的示數(shù)為216km/h,他用手表開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)20s車(chē)廂出隧道,求:
(1)列車(chē)由重慶西到深圳北的時(shí)間;
(2)列車(chē)由重慶西到深圳北的平均速度;
(3)設(shè)想列車(chē)在隧道中勻速運(yùn)動(dòng),則該隧道的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),下列說(shuō)法中正確的是
A. “套圈”由a到b過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大
B. “套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能
C. “套圈”由b到c過(guò)程中,機(jī)械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過(guò)程中,重力勢(shì)能先變大后變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.安裝圖甲所示的器材時(shí),應(yīng)該自下而上,并且溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該浸沒(méi)水中,不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。
B.水沸騰時(shí)溫度不變,兩次實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)都為98℃
C.從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)時(shí),水面上方的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D.分析乙圖可知,第一次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量比第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量少
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