【題目】如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為_____牛,讀數(shù)為_____牛。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,需要測量的物理量是_____、動力臂、阻力和阻力臂,為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在_____位置保持平衡。

【答案】0.2 3.2 動力 水平

【解析】

由圖可以看出彈簧測力計的最小刻度值。然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),讀出力的大小。在探究杠桿平衡條件時,實驗前移動平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;實驗過程中移動鉤碼的位置或改變鉤碼的數(shù)量,使杠桿在水平位置重新平衡。

如圖,彈簧測力計的分度值是0.2N,每一個大格代表1N,彈簧測力計的示數(shù)為3.2N。在探究杠桿平衡條件實驗中,需要測量的物理量是動力、動力臂、阻力和阻力臂,才能得出:動力×動力臂=阻力×阻力臂;為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃


60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 _________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填大于小于等于”)食用油吸收的熱量.

3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向左移動時,下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,他根據(jù)_____(選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電,給移動設(shè)備充電時,魔方相當(dāng)于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)

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【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個光斑,請畫出形成兩個光斑的光路圖。

________

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【題目】在如圖所示的路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安。

(1)求電源電壓U。

(2)求通過電阻R2的電流I2。

(3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換前后,只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,且電源的電功率變化了0.6瓦,求電阻R0的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有R1、R2兩個電阻,它們的U﹣I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示.將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,下列說法正確的是( 。

A. 該電路中R1的阻值是R2阻值的2倍

B. 通過R1的電流是通過R2電流的2倍

C. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

D. R1的大小與電流成正比,R2的大小與電流不成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像,以下分析中,正確的是

A.甲的電阻大于乙的電阻

B.通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

C.當(dāng)通過甲、乙的電流相等時,加在甲兩端的電壓較大

D.當(dāng)甲、乙兩端加上相同的電壓時,通過甲的電流較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某家庭電路的部分連接情況,下列說法正確的是

A. 圖中的兩根進(jìn)戶線分別為火線和地線

B. 該家庭同時工作的用電器的總功率不能超過4400W

C. 該家庭一共用電123.4kWh

D. 當(dāng)電路中發(fā)生漏電時空氣開關(guān)會起到保護(hù)作用

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