下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動 B. 振動快的物體才能發(fā)聲

C. 聲音的傳播速度是340 m/s D. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路的分析正確的是 （ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測L1的電流

C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小

D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理練習(xí)題：5.3汽化和液化試卷 題型：填空題

理發(fā)店里用一種電吹風(fēng)，它吹出的熱風(fēng)能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉，使水很快蒸發(fā)掉的原因是　________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力過大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這是由于

A. 球皮被吹大時振動發(fā)出響聲 B. 吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出響聲

C. 吹氣時球皮振動發(fā)出響聲 D. 球破裂時球皮振動發(fā)出響聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

C. 把聲音的振動時間延遲 D. 使聲波被多次反射形成回聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊13.2電路的組成和連接方式同步檢測題 題型：作圖題

在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�，�?dāng)電鍵閉合時電路能正常工作．

（______）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊13.1從閃電談起同步檢測題 題型：填空題

閱讀短文，回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來？

請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學(xué)家們探索的足跡，展開自己的科學(xué)探索之旅，體會其中所蘊含的科學(xué)精神、思想和方法．

在干燥和多風(fēng)的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷．

兩千多年前，人類就開始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544﹣1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實驗，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍(lán)寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來源．為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體，他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器，用一根極細(xì)的金屬棒，中心平衡在一個尖端上，可以自由轉(zhuǎn)動．由于棒很輕，當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時，棒被吸引而轉(zhuǎn)動．

1882年，英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機，感應(yīng)起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負(fù)電荷的實驗裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動，摩擦起電的效率很高，并能產(chǎn)生高電壓．感應(yīng)起電機所產(chǎn)生的高電壓，與其他儀器配合后，可進(jìn)行靜電感應(yīng)、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實驗．

用靜電感應(yīng)起電機做個有趣的實驗吧：會跳舞的紙傘

實驗器材：紙傘、靜電感應(yīng)起電機、兩個金屬鏈

注意事項：兩個紙傘放置時有一定距離，避免相互吸引．

實驗步驟：

①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機．

②搖動靜電感應(yīng)起電機，觀察到紙傘張開，而且紙傘張開的角度還會變化．

（1）帶電體具有________ 的性質(zhì)

（2）靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，如果電荷定向移動會產(chǎn)生________ 

（3）根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電，驗電羽的工作原理是什么______？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊13.3怎樣認(rèn)識和測量電流同步檢測題 題型：單選題

有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表，某次測量中用0～0.6A的量程，從0～3A的量程刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好在2.3A的刻度線上，測得的實際電流的大小為

A. 0.43A B. 0.46A C. 0.7A D. 2.3A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案