【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車(chē)上下學(xué),他的質(zhì)量為50kg,所騎自行車(chē)質(zhì)量為15kg。(g=10N/kg)求:
(1)若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500m,則這段時(shí)間他騎行的速度是多大?
(2)若他騎行時(shí)的牽引力恒為60N,則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功?
(3)若他騎行時(shí)自行車(chē)兩輪與地面總的接觸面積為25cm2,則他騎行時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。乙圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請(qǐng)回答:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),在豎直方向上受到的力有________和________;在水平方向上受到摩擦力,且摩擦力越小,小車(chē)的速度減小得越________。從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是________(選填“鋼球”或“木塊”),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课矬w的動(dòng)能大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技興趣小組在實(shí)驗(yàn)室看到若干長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體。它們的材料相同,外形都如圖甲所示,他們想探究該種導(dǎo)體電阻與厚度及邊長(zhǎng)的關(guān)系。在老師的幫助下,他們測(cè)量了部分導(dǎo)體厚度h、邊長(zhǎng)a和電阻R,并記錄在表格中.(在測(cè)量電阻時(shí),老師要求導(dǎo)體都要按照?qǐng)D乙所示的方式通過(guò)導(dǎo)線接入電路;實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度保持不變.)
次數(shù) | 厚度h /mm | 邊長(zhǎng)a/mm | 電阻R/×10-3Ω) |
1 | 1 | 5 | 1. 6 |
2 | 1 | 10 | 1.6 |
3 | 1 | 15 | 1.6 |
4 | 1 | 20 | 1.6 |
5 | 2 | 10 | 0.8 |
6 | 4 | 10 | 0. 4 |
7 | 5 | 10 | 0. 32 |
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)分析表格中的數(shù)可得:該種導(dǎo)體電阻大小與邊長(zhǎng)a________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),與 厚度h成________(選填“正比”或“反比”)。
(2)從該種導(dǎo)體中,選取了厚度h之比為2 : 3、邊長(zhǎng)a之比為 2 : 1的兩個(gè)導(dǎo)體R1、R2,按圖丙方式串聯(lián)后接在閉合電路中。,設(shè)兩端的電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,則U1: U2 =________。
(3)現(xiàn)代集成電路技術(shù)需要電子元件微型化,且集成度越高,電子元件越需要微小。現(xiàn)某集成電路需要一只阻值為1. 6 ×103Ω的該種導(dǎo)體,小華從邊長(zhǎng)a為5mm、10mm、 15mm、20mm的四個(gè)導(dǎo)體中選擇了邊長(zhǎng)為5mm的導(dǎo)體。與其它三個(gè)導(dǎo)體相比,請(qǐng)分析該導(dǎo)體工作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn):________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的圓柱形小容器漂浮在盛有水的圓柱形大容器中,大容器的底面積是小容器的4倍(大、小容器壁的厚度均不計(jì))。現(xiàn)將體積相等的小球A、B投入小容器中,投入后,兩容器內(nèi)的水對(duì)各自容器底部壓強(qiáng)的増加量相等。小球A的密度的最大值為
A. 4×103kg/m3B. 5×103kg/m3
C. 6×103kg/m3D. 7×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電阻Rl的阻值為2 Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表V1的示數(shù)為1 V,V2的示數(shù)為2 V。求:
(1)電源兩端的電壓;
(2)通過(guò)R1的電流和R2的阻值;
(3)R2在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型電飯鍋煮飯時(shí)采用“高溫”和“低溫”兩種方式交替加熱,其內(nèi)部電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲,S1是溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。高、低溫?fù)醯念~定功率見(jiàn)下表。煮飯時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,電飯鍋正常工作30min消耗的電能為0.44kWh。求:
(1)煮飯時(shí)通過(guò)R1的電流
(2)電熱絲R2的電阻
(3)30min內(nèi)R2消耗的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1) 圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為_____________℃;
(2)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.熔化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖線中的____段(選填“AB”或“BC” )其熔點(diǎn)為____℃。熔化過(guò)程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于” “小于"或“等于”)。
(3)用質(zhì)量m1的海波實(shí)驗(yàn),繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實(shí)驗(yàn),得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填 “b”“c”或“d”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】專業(yè)蹦床運(yùn)動(dòng)逐漸進(jìn)入大眾生活,下列對(duì)蹦床運(yùn)動(dòng)的表述錯(cuò)誤的是:
A. 下落到蹦床前運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 運(yùn)動(dòng)員下降到最低點(diǎn)時(shí),蹦床的彈性勢(shì)能最大
C. 運(yùn)動(dòng)員想彈得更高,就要在蹦床上發(fā)力,消耗體能
D. 若運(yùn)動(dòng)員不發(fā)力,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家某型號(hào)電熱加濕器的原理圖如圖甲,R1、R2都是發(fā)熱電阻,不考慮溫度對(duì)電阻的影響,且R2=3R1;S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān),1、2、3、4為觸點(diǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的切換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱),其部分技術(shù)參數(shù)如下表。
額定電壓(V) | 220 |
高擋發(fā)熱功率(W) | 400 |
注水倉(cāng)最大注水量(kg) | 3 |
(1)開(kāi)關(guān)處于圖示位置,電熱加濕器的狀態(tài)是_____(選填“關(guān)”“低檔”或“高檔”)
(2)求電熱加濕器中R1的阻值______;
(3)某次使用加濕器在額定電壓下工作,加濕器注水倉(cāng)中加注冷水已達(dá)到最大注水量,其工作30min的功率與時(shí)間圖象如圖乙所示,如果電阻R1在此次高檔加熱時(shí)產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉(cāng)中冷水的溫度升高多少℃_______?[計(jì)算結(jié)果保留整數(shù),水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(4)某一天,小明斷開(kāi)家中其他所有用電器,只接通加濕器在低檔加熱,發(fā)現(xiàn)家中3000revs/(kWh)的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在400s內(nèi)轉(zhuǎn)了27圈,求此時(shí)電阻R2的實(shí)際功率是多少______?
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