【題目】如圖所示，盛有水的圓柱形小容器漂浮在盛有水的圓柱形大容器中，大容器的底面積是小容器的4倍（大、小容器壁的厚度均不計(jì)）�，F(xiàn)將體積相等的小球A、B投入小容器中，投入后，兩容器內(nèi)的水對(duì)各自容器底部壓強(qiáng)的増加量相等。小球A的密度的最大值為

A. 4×103kg/m3B. 5×103kg/m3

C. 6×103kg/m3D. 7×103kg/m3

【答案】D

【解析】

體積相等的小球A、B投入小容器中，設(shè)球的體積為V，由于A、B兩個(gè)小球浸沒(méi)在水中，則排開(kāi)水的體積為V排1=2V；所以，小容器中水面上升的高度：Δh1=，則小容器中的水對(duì)其底部壓強(qiáng)的増加量為：Δp小=ρ水gΔh1=ρ水g×，由于小容器漂浮在圓柱形大容器中，所以A、B投入小容器后，水對(duì)大容器底部壓力的増加量為：ΔF=GA+GB=ρAgV+ρBgV，大容器底部壓強(qiáng)的増加量為：Δp大=，由題意可知：Δp大=Δp小，=ρ水g×，S大=4S小，得到ρA+ρB=8ρ水，由于B球是需要浸沒(méi)在水中的，所以B球的最小密度為ρB最小=ρ水；小球A的最大密度：ρA最大=8ρ水-ρB最小=8ρ水-ρ水=7ρ水=7×1×103kg/m3=7×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,杠桿AB放在鋼制圓柱體的正中央水平凹槽CD中,杠桿AB能以凹槽兩端的C點(diǎn)或D點(diǎn)為支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),長(zhǎng)度AC=CD=DB,左端重物G=12N。當(dāng)作用在B點(diǎn)豎直向下的拉力F足夠大時(shí),杠桿容易繞____（選填“C”或“D”)點(diǎn)翻轉(zhuǎn),為使杠桿AB保持水平位置平衡,拉力的最小值F1=___N,最大值F2=___N.(杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明連接了如圖所示的電路，燈泡上標(biāo)有“25V 0.3A”

(1)在方內(nèi)畫(huà)出實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖

（____）

(2)閉合開(kāi)關(guān)，看不到燈亮，電流表有示數(shù)。小明認(rèn)為燈不亮的原因是燈絲斷了，你認(rèn)為他的說(shuō)法是否正確?_____依據(jù)是____

(3)小芳想通過(guò)測(cè)量ab接線(xiàn)柱間、cd接線(xiàn)柱間的電壓找出看不到燈亮的原因.請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整用電壓表測(cè)ab接線(xiàn)柱間的電壓時(shí)的實(shí)物圖。

（____）

測(cè)量時(shí)若出現(xiàn)下表中的情況，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)判斷可能導(dǎo)致看不到燈亮的原因。

Uab/V

Ucd/V

電流表示數(shù)I/A

看不到燈亮的原因

情況一

2.10

0

0.30

____

情況二

2.20

0.40

0.14

____

情況二中，看不到燈亮，通電10s燈消耗的電能為_____J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在溢水杯中裝滿(mǎn)水，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢放入水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至測(cè)力計(jì)示數(shù)為零的過(guò)程中

A. 鐵塊受到的浮力一直變大

B. 溢水杯底部受到水的壓力一直變大

C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)手的拉力先變小，后變大

D. 桌面受到溢水杯的壓強(qiáng)先不變，后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究什么情況下磁可以生電。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將電流表、導(dǎo)線(xiàn)ab串聯(lián)起來(lái)組成___________回路。

(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_____________(填字母標(biāo)號(hào))。

A.導(dǎo)線(xiàn)ab在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

B.導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中靜止，但不用單根導(dǎo)線(xiàn)ab，而用匝數(shù)很多的線(xiàn)圈

C.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運(yùn)動(dòng)

D.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置豎直向上或斜向下運(yùn)動(dòng)

E.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)

(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，將電流表?yè)Q成___________進(jìn)行觸接，還可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的電路連接完整。

（__________）

（2）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路故障是_________處斷路。

（3）小華排除電路故障后，先將5Ω的定值電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，記下此時(shí)的電流值。取下5Ω的電阻，再分別接入10Ω、15Ω的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)均為________V，記下對(duì)應(yīng)的電流值。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車(chē)上下學(xué)，他的質(zhì)量為50kg，所騎自行車(chē)質(zhì)量為15kg。（g=10N/kg）求：

（1）若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500m，則這段時(shí)間他騎行的速度是多大？

（2）若他騎行時(shí)的牽引力恒為60N，則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功？

（3）若他騎行時(shí)自行車(chē)兩輪與地面總的接觸面積為25cm2，則他騎行時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo),下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值R與A的關(guān)系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

(1)通過(guò)計(jì)算，判斷電壓表示數(shù)為10 V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測(cè)儀的測(cè)量范圍,若要使電壓表滿(mǎn)偏時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應(yīng)為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的____________上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線(xiàn)、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心。

（1）操作方法： ______________________________

（2）判斷方法：________________________即為木板的重心

（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí):____________（填寫(xiě)序號(hào)）

①二力平衡的條件 ②重力的方向是豎直向下的 ③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案