15.達(dá)達(dá)同學(xué)用圖甲所示的電路研究決定電阻大小的因素.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有老師提供的電阻絲四根,規(guī)格如乙圖所示.

(1)此實(shí)驗(yàn)中電阻的大小是通過電流表示數(shù)大小比較出來的;
(2)探究導(dǎo)體的橫截面積對(duì)電阻的影響的結(jié)論是:長度相同的同種導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
(3)當(dāng)將C、D兩根電阻分別接入M、N之間,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的材料影響電阻的大小,產(chǎn)生這種影響的原因是由于不同材料的導(dǎo)體自由電子的情況不同;
(4)圖甲中的R是否可以去掉,為什么?不可以.據(jù)歐姆定律,如果M、N間接入的電阻值過小,沒有R的保護(hù),電路中的電流可能過大,有可能燒毀電路..

分析 (1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,將電阻的大小輪換為電流表示數(shù)的大小表示,電流表示數(shù)越小,說明電阻越大;
(2)長度相同的同種導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
(3)根據(jù)控制變量法,找出C、D導(dǎo)體相同的量及不同的量,據(jù)此回答;從物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)回答;
(4)圖中R為保護(hù)電阻,根據(jù)歐姆定律分析作答;

解答 解:(1)通過電流表示數(shù)大小表示電阻大;
(2)長度相同的同種導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
(3)CD兩電阻長度相同,橫截面積相同,但材料不同,所以,當(dāng)將C、D兩根電阻分別接入M、N之間,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的材料對(duì)影響電阻的大小,CD兩電阻長度相同,橫截面積相同,但一個(gè)是鎳鉻,另一個(gè)是錳銅,之所以電阻大小不同是因?yàn)椋翰煌牧系膶?dǎo)體自由電子的情況不同;
(4)圖中R為保護(hù)電阻,不能去掉;這是因?yàn)榧偃鐩]有R,當(dāng)M、N間接入的電阻值過小,根據(jù)歐姆定律,電路中的電流可能過大,有可能燒毀電路.
故答案為:(1)電流表示數(shù)大。
(2)長度相同的同種導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
(3)C和D;不同材料的導(dǎo)體自由電子的情況不同;
(4)不可以.根據(jù)歐姆定律,如果M、N間接入的電阻值過小,沒有R的保護(hù),電路中的電流可能過大,有可能燒毀電路.

點(diǎn)評(píng) 本題研究決定電阻大小的因素,考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用、影響電阻大小的因素及歐姆定律的應(yīng)用等知識(shí),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示.在一個(gè)有水的容器內(nèi),在水中有一個(gè)小試管開口向下豎起浮于水面上,試管露出水面的高度差為h,當(dāng)將容器封閉并向外抽氣時(shí)(  )
A.h不變,H增大B.h和H增大C.h增大,H不變D.h增大,H減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在如圖所示的電路中,三個(gè)開關(guān)原來均斷開,要使L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S2;要使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S1、S3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列電路屬于并聯(lián)的是(  )
A.B.C.D.

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10.根據(jù)如圖所示的對(duì)話,請(qǐng)你解釋其中原因是根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電流表的電阻很小,在電壓一定時(shí),通過的電流很大,會(huì)被燒毀.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.為了使電熱器的功率變?yōu)樵瓉淼囊话耄铝修k法中正確的是( 。
A.保持電壓不變,電阻變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B.保持電阻不變,電壓變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
C.保持電流不變,電阻變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
D.保持電阻不變,電流變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.寒冷的冬天,同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)眼鏡上容易起“霧”,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
 
A.眼鏡起“霧”時(shí)鏡片的溫度比周圍空氣的高
B.眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
C.從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)眼鏡容易起“霧”
D.眼鏡起“霧”時(shí)水蒸氣放出了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)操作中一處明顯的錯(cuò)誤是溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平.
(2)加熱過程中,小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁上有許多小水珠,影響讀數(shù),小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計(jì)液化成的小水珠.請(qǐng)你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,接下來需要進(jìn)行的操作是撤去酒精燈停止對(duì)水加熱,看見的現(xiàn)象是水停止沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在物理學(xué)中,有一種等效替代的思維方法,例如,用一個(gè)8Ω的電阻去替換某電路中串聯(lián)的3Ω和5Ω的兩個(gè)電阻時(shí),在其他條件不變的情況下,該電路中的電流不變,由此說明,一個(gè)8Ω的電阻在電路中與阻值分別為3Ω和5Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)對(duì)電流的阻礙作用是等效的,如圖所示,因此,可以用一個(gè)8Ω的電阻代替串聯(lián)的3Ω和5Ω電阻.
(1)可以用25Ω的電阻去替換串聯(lián)的15Ω和10Ω兩個(gè)電阻.
(2)小華在維修某個(gè)電子設(shè)備時(shí),檢測出設(shè)備上的一個(gè)100Ω的電阻燒壞了,但手頭上只有一些20Ω的電阻,請(qǐng)你幫小華出出主意.
(3)由上述內(nèi)容我們可以看出:電阻串聯(lián)的總電阻(等效電阻)與串聯(lián)的各個(gè)電阻的關(guān)系是電阻串聯(lián)的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和.
(4)結(jié)合你已經(jīng)探究出來的串聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn),試著論證上述關(guān)系.

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