【題目】在研究二力平衡條件的實驗中:
(1)把小車放在____________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質量_____________(選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止;
(2)保持兩盤砝碼質量相等,把小車扭轉一個角度,這是為了使兩個拉力_____________, 放手后觀察到木塊____________(“靜止”、“轉動”)。
(3)在探究同一問題時,有有同學使用木塊代替小車進行實驗,你認為使用_________效果更好一些,主要原因是________________________________________。
【答案】 光滑 相等 不在同一直線 轉動 小車 小車受到的摩擦力比木塊小,誤差更小
【解析】(1)在做該實驗時,為了防止摩擦力對實驗造成影響,所以實驗時,應將木塊放在光滑的水平桌面上,然后向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現當兩盤砝碼質量相等時,木塊靜止,若砝碼質量不相等,木塊不會靜止;
(2)由于二力平衡時,這兩個力必須在同一條直線上,所以若F1和F2大小相等,但它們不在同一直線上.把木塊扭轉一個角度則木塊 不會處在靜止狀態(tài);據上述實驗可知,作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡了;
(3) 在探究同一問題時,有同學使用木塊代替小車進行實驗,你認為使用小車效果更好一些,主要原因是小車受到的摩擦力比木塊小,誤差更小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究表明,太陽光對被照射的物體也具有力的作用,利用這一現象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力.設一個太陽帆的面積為1×10 4 m 2 ,正對太陽時受到光的壓強為9×10 -4 Pa,則太陽帆受到光的壓力為________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究力的作用效果和力的作用點是否有關,某同學做了如下實驗:將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛砝碼,使鋼片受力而發(fā)生形變。其中可以對比得出結論的是( )
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“阻力對物體運動的影響”,某同學采用圖中的裝置進行實驗:
(1) 實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是使小車到達水平面時的_____相同;
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的______力和____力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力;
(3)下表是一組同學記錄的實驗數據,分析表中內容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越_______,小車前進的距離越遠,小車的速度減小得越________;
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做__________運動。
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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。
(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與___________有關。
(3)比較實驗________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。
(4)這個現象在生產和生活中的重要應用是______________。
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:
①保持磁場強弱不變,讓導體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。
②如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(填“有關”或“無關”)。
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【題目】用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N;現又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動,手對瓶的摩擦力________(不變/變小/變大)。
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