【題目】2019年1月3日,“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行,到達月球表面,如圖所示,關于“玉兔二號”下行的過程,下列說法中正確的是
A. 若以月球表面為參照物,“嫦娥四號”是運動的
B. 若以月球表面為參照物,“玉兔二號”是靜止的
C. 若以軌道為參照物,“玉兔二號”是運動的
D. 若以“嫦娥四號”為參照物,“玉兔二號”是靜止的
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【題目】如圖所示,老師在課堂上做了一個有趣的實驗,他給放在真空罩內的手機打電話,手機隨即發(fā)出悅耳的鈴聲,鈴聲是由于手機內的揚聲器______產生的;把抽氣機接在真空罩上向外抽氣時,同樣打電話,手機鈴聲卻越來越小,這說明聲音的傳播需要______,______不能傳聲。
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【題目】某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗,已知電源電壓恒為6V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,實驗中該同學填寫的實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是( 。
①序號“1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的
②序號“4”的實驗中,滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2:1
③序號“2”和“5”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R,不是定值電阻
④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
(1)用筆畫線代替導線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與 有關,比較實驗 ,說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關.
(3)小謙通過觀察導線運動方向,來判斷導線在磁場中受力方向,用到的科學方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造,來探究影響感應電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度----時間圖像。
(1)甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是圖 _______ 。
(2)圖丙是兩組同學繪制的沸騰圖像,由圖像可知,水的沸點是__________;水在沸騰時的特點是:吸收熱量,__________。
(3)為合理縮短實驗時間,__________組應適當減少水的質量。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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【題目】如圖甲所示,是“探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗。請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,在加熱過程中還進行攪拌,這樣做是為了使試管中的萘受熱___________,而且萘的溫度上升較__________(填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和__________。
(3)如圖乙所示的溫度計的示數(shù)為____ °C, 萘的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示,由圖可知,將萘加熱到8min末,試管中的萘所處的物態(tài)是__________態(tài)。
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【題目】某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A.電路中電流變化的范圍是0.18A一0.5A
B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W
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【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)小雯移動蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,則這個像是倒立的_________的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”),利用此成像特點可制成_______(選填“照相機”、或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調,則在光屏上___________(選填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(2)在如圖所示實驗場景下,小雯把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”,當從水透鏡中抽出適量的水后,她發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變清晰,由此判斷該同學戴的是_________眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。
(3)在實驗過程中,蠟燭越燒越短,為了使像成在光屏的中央,她應該向______調節(jié)光屏(選填“上”或“下”)。
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