【題目】在探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)得到結(jié)論“導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”．最能反應(yīng)該結(jié)論的圖象是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】A．由圖象可知，I與R是反比例函數(shù)的圖象，反映了“導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”，故A符合題意；

B．由圖象可知，I與R是正比例函數(shù)的圖象，說明電阻越大、電流越大，這是錯誤的規(guī)律，故B不符合題意；

C．由圖象可知，I與U是反比例函數(shù)的圖象，說明電阻一定，電流與電壓成反比，這是錯誤的結(jié)論，故C不符合題意；

D．由圖象可知，I與U是正比例函數(shù)的圖象，說明電阻一定時，電流與電壓成正比，而題中是探究“電流跟電阻的關(guān)系”，故D不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）

A．甲為零，乙受向右的15N的力

B．甲和乙都受向右15N的力

C．甲和乙都受向左15N的力

D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月8日，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日，嫦娥四號成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)，搭載的巡視器“玉兔二號”行走在月球上，我國成為世界首個在月球背面軟著陸的國家。以下關(guān)于玉兔二號在月球背面的說法正確的是：

A.玉兔二號由地球到月球，它的質(zhì)量不變

B.玉兔二號由地球到月球，它受到的重力不變

C.玉兔二號在月球上不可以像直升飛機(jī)一樣通過螺旋槳起飛和著陸

D.玉兔二號在月球上行走時比在地球上行走時對地面的壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時間分別為5s和2s，當(dāng)小強(qiáng)正通過關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是（ ）

A. 關(guān)卡4 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡2 D. 關(guān)卡1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，電壓表有“0～3V”和“0～15V”兩個量程．實(shí)驗(yàn)中，換用不同阻值的定值電阻R，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使R兩端的電壓保持不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和電流值，記錄在下面的表格中．

（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路_____；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：__；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________；

（4）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的滑動變阻器是_______（選填序號）．

A.10Ω　0.5AB.20Ω 1AC.50Ω 2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

（1）當(dāng)小致同學(xué)用錘敲擊音叉時，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球多次彈開，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的：這種研究方法叫做_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)物理的過程中，測量工具的使用必不可少。圖1中刻度尺的分度值為________mm，被測物體的長度為________cm；圖2中停表的讀數(shù)為________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中不可行的是（ ）

A． B．

C． D．

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