【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”,L2燈規(guī)格為“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說法正確的是( )
A. L1與L2燈絲電阻之比為2:l
B. 兩燈串聯(lián),當電路中電流為0.5A時,L2燈兩端電壓為3V
C. 兩燈并聯(lián),當一個燈正常發(fā)光時,通過另一個燈的電流為1A
D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下,L1燈與L2燈消耗的實際功率之比為1:4
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【題目】一輛轎車從某地往北京方向勻速行駛,當到達A地時,車外一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌,現有一輛自重1.5×104 N、載貨8000 kg的汽車,g取10 N/kg.
(1)求汽車過橋時受到的總重力;
(2)通過計算回答這輛汽車能不能通過此橋?
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【題目】用如圖甲所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗
(1)實驗中,選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗,其目的是_____________;讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,其目的是_____________。
(2)結論:水平表面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”)。推理:如果運動的物體不受力,它將做____________。
(3)本實驗中對較多的實驗事實進行深入研究,最后總結出一條定律,以下實驗中研究方法與之完全相同的是________________。
A.探究影響壓力作用效果的相關因素
B.用彈簧測力計測量物體所受重力的大小
C.用真空罩和鬧鐘探究并得出結論聲音不能在真空中傳播
D.探究二力平衡條件時選用輕質小卡片以忽略其重力的影響
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【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動。關于其中涉及的力,下列說法正確的是
A. 海獅的重力和地面對海獅的支持力是一對平衡力
B. 地面對海獅的支持力和球對海獅的壓力是一對相互作用力
C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力是一對平衡力
D. 球對海獅的壓力和海獅對球的支持力是一對相互作用力
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【題目】如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說法正確的是
A. 甲對乙的壓強為500Pa
B. 乙對地面的壓力為30N
C. 甲對乙的摩擦力為8N,方向水平向右
D. 乙對地面的摩擦力為3N,方向水平向左
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【題目】如圖1所示,甲、乙兩個實心物體靜止在水平地面上,其中甲為底面積為0.25m2、高2m的均勻柱狀體,乙為邊長為1m,密度為2×103kg/m3的正方體,當沿水平方向截取不同高度的甲物體,并平穩(wěn)地放在乙物體上時,甲、乙對地面的壓強隨截取的長度x的變化如圖2所示,則_____(選填“a”或“b”)圖象代表甲的壓強隨截取的長度x的變化,圖2中p1:p2=_____.
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【題目】如圖所示,在探究并串聯(lián)電路電壓規(guī)律時.閉合開關,小明同學用電壓表測出L1、L2和AC兩端的電壓分別為2.3V、2.1V、4.5V;在表格中記錄數據后,下一步首先應該做的是( )
A. 整理器材,結束實驗
B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C. 分析數據,得出結論
D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中:
小明的猜想是:電阻可能與導體的材料有關;
小亮的猜想是:電阻可能與導體的長度有關;
小敏的猜想是:電阻可能與導體的橫截面積有關.
三位同學為上述探究活動準備了四根材料、長度、粗細如圖甲所示的電阻線,他們已經完成了乙圖的部分實物連接(接點E、F待接入電阻線).
甲 乙 丙
(1)該實驗是通過觀察________________來判斷接入E、F間的電阻大小的.
(2)要探究小亮的猜想,應該選用_______________兩條導線(填導線的代號字母)分別接入E、F進行對比.
(3)小亮和小明分別對以上實驗電路進行了如下改進:小亮把燈泡更換為電流表,小明在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認為__________同學的改進更好一些,理由是____________________.
(4)小敏還想探究導體的電阻是否受其他因素的影響.她進行了如下操作:將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間,先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進行實驗.則小敏的實驗探究的是_______對導體電阻的影響.
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【題目】小麗利用如圖所示的裝置,“探究通電導體在磁場中受力方向與什么因素有關”,當小麗閉合開關S0時,觀察到導體AB在磁場中受力的作用向右運動。斷開開關S0,然后小麗只將磁鐵N、S極對調位置,閉合開關S0時,觀察到導體AB在磁場中受力的作用向左運動。通過上述實驗,小麗得出實驗結論:“通電導體在磁場中受力方向只與磁場方向有關”, 請你選用圖中所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你簡述實驗步驟和實驗現象。
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